為了解某地區的中小學生視力情況，擬從該地區的中小學生中抽取部分學生進行調查，事先已了解到該地區小學、初中、高中三個學段學生的視力情況有較大差異，而男女視力情況差異不大．在下面的抽樣方法中，最合理的抽樣方法是( )
| A．簡單隨機抽樣 | B．按性別分層抽樣 |
| C．按學段分層抽樣 | D．系統抽樣 |
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
設某大學的女生體重y（單位：kg）與身高x（單位：cm）具有線性相關關系，根據一組樣本數據
（
=1，2， ，n），用最小二乘法建立的回歸方程為
=0.85x-85.71，則下列結論中不正確的是（ ）
| A．y與x具有正的線性相關關系 |
B．回歸直線過樣本點的中心 |
| C．若該大學某女生身高增加1cm，則其體重約增加0.85kg |
| D．若該大學某女生身高為170cm，則可斷定其體重必為58.79kg |
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
某校畢業生畢業后有回家待業，上大學和補習三種方式，現取一個樣本調查如圖所示。若該校每個學生上大學的概率為
，則每個學生補習的概率為（ ）
A． | B． | C． | D． |
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
如果一組數中每個數減去同一個非零常數，則這一組數的( )
| A．平均數不變，方差不變 | B．平均數改變，方差改變 |
| C．平均數不變，方差改變 | D．平均數改變，方差不變 |
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
觀察下列關于變量
和
的三個散點圖，它們從左到右的對應關系依次是（ ）
| A．正相關、負相關、不相關 | B．負相關、不相關、正相關 |
| C．負相關、正相關、不相關 | D．正相關、不相關、負相關 |
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
在某地區某高傳染性病毒流行期間，為了建立指標顯示疫情已受控制，以便向該地區居眾顯示可以過正常生活，有公共衛生專家建議的指標是“連續7天每天新增感染人數不超過5人”，根據連續
7天的新增病例數計算，下列各選項中，一定符合上述指標的是（ ）
①平均數
；
②標準差
；
③平均數且標準差；
④平均數且極差小于或等于2；
⑤眾數等于1且極差小于或等于1。
| A．①② | B．③④ | C．③④⑤ | D．④⑤ |
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
某工廠生產A、B、C三種不同型號的產品，產品數量之比為3∶4∶7，現在用分層抽樣的方法抽出容量為n的樣本，樣本中A型號產品有15件，那么樣本容量n為( )
| A．50 | B．60 |
| C．70 | D．80 |
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
總體由編號為01，02，…，19，20的20個個體組成.利用下面的隨機數表選取5個個體，選取方法從隨機數表第1行的第5列和第6列數字開始由左到右一次選取兩個數字，則選出來的第5個個體的編號為 （ ）
| 7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 0198 |
| 3204 9234 4934 8200 3623 4869 6938 7481 |
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是（ �。�
| A．樣本的數據個數等于頻數之和 |
| B．扇形統計圖可以告訴我們各部分的數量分別是多少 |
| C．如果一組數據可以用扇形統計圖表示，那么它一定可以用頻數分布直方圖表示 |
| D．將頻數分布直方圖中小長方形上面一邊的一個端點順次連結起來，就可以得到頻數折線圖 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
