【題目】已知函數
是偶函數.
(1)求
的值;
(2)若函數
沒有零點,求
得取值范圍;
(3)若函數
,
的最小值為0,求實數
的值.
【答案】
(1)解:∵
是偶函數,∴
,
即
對任意
恒成立.
∴
,
∴ ![]()
(2)解:函數
沒有零點,即方程
無實數根.
令
,則函數
的圖象與直線
無交點,
∵ ![]()
,
又
,∴
,
∴
的取值范圍是
.
(3)解:由題意
,
,
令
,
,
,
①當
,即
時,
,
;
②當
,即
時,
,
(舍去);
③當
,即
時,
,
(舍去).
綜上可知,實數 ![]()
【解析】(1)根據偶函數的定義f(-x) =f(x)再結合對數的運算性質 即可求出結果。(2)首先把零點問題轉化為方程根的問題,再構造函數g ( x )利用數學結合的思想轉化為函數 y = g ( x ) 的圖象與直線 y = a 無交點,再根據題意利用對數的運算性質以及對數函數的單調性求出函數 g(x) 的取值范圍,進而求出使得函數 y = g ( x ) 的圖象與直線 y = a 無交點的a的取值范圍。(3)由整體思想 t = 2x ∈ [ 1 , 3 ]轉化整理函數 h(x)為φ ( t ) = t2 + m t,利用二次函數在指定區間上的最值問題對對稱軸分情況討論,進而求出在不同區間上的m的值。
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=alnx﹣(a+2)x+x2 .
(1)求函數f(x)的單調區間;
(2)若對于任意a∈[4,10],x1 , x2∈[1,2],恒有|
|≤
成立,試求λ的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=log4(4x+1)+kx與g(x)=log4(a2x﹣
a),其中f(x)是偶函數.
(1)求實數k的值;
(2)求函數g(x)的定義域;
(3)若函數f(x)與g(x)的圖象有且只有一個公共點,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓E的右焦點與拋物線y2=4x的焦點重合,點M
在橢圓E上. (Ⅰ)求橢圓E的標準方程;
(Ⅱ)設P(﹣4,0),直線y=kx+1與橢圓E交于A,B兩點,若∠APO=∠BPO,(其中O為坐標原點),
求k的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于兩條平行直線和圓的位置關系定義如下:若兩直線中至少有一條與圓相切,則稱該位置關系為“平行相切”;若兩直線都與圓相離,則稱該位置關系為“平行相離”;否則稱為“平行相交”.已知直線l1:ax+3y+6=0,l2:2x+(a+1)y+6=0與圓C:x2+y2+2x=b2-1(b>0)的位置關系是“平行相交”,則實數b的取值范圍為 ( )
A. (
,
) B. (0,
)
C. (0,
) D. (
,
)∪(
,+∞)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l1:(k-3)x+(4-k)y+1=0與l2:2(k-3)x-2y+3=0.
(1)若這兩條直線垂直,求k的值;
(2)若這兩條直線平行,求k的值.
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