| A、45° | B、135° |
| C、60° | D、30° |
科目:高中數學 來源: 題型:
| A、4 | B、5 | C、8 | D、10 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
| A、有且僅有一條 |
| B、有且僅有兩條 |
| C、有無窮多條 |
| D、不存在 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
| A、既是奇函數又是增函數 |
| B、既是奇函數又是減函數 |
| C、是偶函數且先增后減 |
| D、是偶函數且先減后增 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
| A、描述算法可以有不同的方式,可用形式語言也可用其它語言 |
| B、算法可以看成按照要求設計好的有限的確切的計算序列,并且這樣的步驟或序列只能解決當前問題 |
| C、算法過程要一步一步執行,每一步執行的操作必須確切,不能含混不清,而且經過有限步或無限步后能得出結果 |
| D、算法要求按部就班地做,每一步可以有不同的結果 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
| 3 |
| C |
| 2 |
| π |
| 12 |
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