【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ln(1+x).
(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程為y=g(x),當(dāng)x≥0時,f(x)≤
,求t的最小值;
(2)當(dāng)n∈N*時,證明:
.
【答案】
(1)解: f(x)的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=
,
f(0)=0,f′(0)=1,切線的方程為y=x,即g(x)=x,
當(dāng)x≥0時,f(x)≤
,即為
ln(x+1)﹣
≤0,x≥0恒成立.
設(shè)h(x)=ln(x+1)﹣
,x≥0,
h(x)≤0,h(1)≤0即t≥﹣1+2ln2>0.
h′(x)=
﹣
=
=﹣
,
當(dāng)0<t<
時,0<x<
時,h′(x)>0,h(x)遞增,
故0<x<
時,h(x)>h(0)=0,與x≥0,h(x)≤h(0)=0,相矛盾,則0<t<
不合題意.
當(dāng)t=
時,h′(x)=﹣
<0,h(x)在[0,+∞)遞減,
故當(dāng)x≥0時,h(x)≤h(0)=0,因此t的最小值為
;
(2)證明:由(1)可得ln(1+x)<
,x≥0,x=0時取得等號.
取x=
,ln
<
=
+
(
﹣
),
則ln
<
+
(
﹣
),(1)
ln
<
+
(
﹣
),(2)
…,ln
<
+
(
﹣
),(n)
將n個不等式相加,由對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),可得
ln2=ln(
…
)<
+
+…+
+
(
﹣
),
則 ![]()
【解析】(1)求出導(dǎo)數(shù),求得切線的斜率和切點(diǎn),可得切線的方程,即g(x)=x.由題意可得ln(x+1)﹣
≤0,x≥0恒成立.設(shè)h(x)=ln(x+1)﹣
,x≥0,求出導(dǎo)數(shù),求得單調(diào)區(qū)間,可得最小值;(2)由(1)可得ln(1+x)<
,x≥0,x=0時取得等號.取x=
,ln
<
=
+
(
﹣
),運(yùn)用對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)和累加法,及不等式的性質(zhì),即可得證.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù),需要了解求函數(shù)
在
上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)
在
內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)
的各極值與端點(diǎn)處的函數(shù)值
,
比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值才能得出正確答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
為奇函數(shù).
(1)求
的值;
(2)求函數(shù)
在
的最小值;
(3)若函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
對一切實(shí)數(shù)
都有
成立,且
.
(1)求
的值;
(2)求
的解析式;
(3)已知
,設(shè)
:當(dāng)
時,不等式
恒成立;Q:當(dāng)
時,
是單調(diào)函數(shù)。如果滿足
成立的
的集合記為
,滿足Q成立的
的集合記為
,求A∩(CRB)(
為全集).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個班級共有105名學(xué)生,某次數(shù)學(xué)考試按照“大于等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀”的原則統(tǒng)計成績后,得到如下
列聯(lián)表。
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 總計 | |
甲班 | 10 | ||
乙班 | 30 | ||
總計 | 105 |
已知從甲、乙兩個班級中隨機(jī)抽取1名學(xué)生,其成績?yōu)閮?yōu)秀的概率為
.
(1)請完成上面的
列聯(lián)表;
(2)能否有把握認(rèn)為成績與班級有關(guān)系?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在極坐標(biāo)系中,已知某曲線C的極坐標(biāo)方程為
,直線
的極坐標(biāo)方程為![]()
(1)求該曲線C的直角坐標(biāo)系方程及離心率![]()
(2)已知點(diǎn)
為曲線C上的動點(diǎn),求點(diǎn)
到直線
的距離的最大值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】響應(yīng)“文化強(qiáng)國建設(shè)”號召,某市把社區(qū)圖書閱覽室建設(shè)增列為重要的民生工程.為了解市民閱讀需求,隨機(jī)抽取市民200人做調(diào)查,統(tǒng)計顯示,男士喜歡閱讀古典文學(xué)的有64人,不喜歡的有56人;女士喜歡閱讀古典文學(xué)的有36人,不喜歡的有44人.
(1)能否在犯錯誤的概率不超過0.25的前提下認(rèn)為喜歡閱讀古典文學(xué)與性別有關(guān)系?
(2)為引導(dǎo)市民積極參與閱讀,有關(guān)部門牽頭舉辦市讀書交流會,從這200人中篩選出5名男代表和4名代表,其中有3名男代表和2名女代表喜歡古典文學(xué).現(xiàn)從這9名代表中任選3名男代表和2名女代表參加交流會,記
為參加交流會的5人中喜歡古典文學(xué)的人數(shù),求
的分布列及數(shù)學(xué)期望
.
附:
,其中
.
參考數(shù)據(jù):
| 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 |
| 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小學(xué)為迎接校運(yùn)動會的到來,在三年級招募了16名男志愿者和14名女志愿者.調(diào)查發(fā)現(xiàn),男、女志愿者中分別各有10人和6人喜歡運(yùn)動,其余人員不喜歡運(yùn)動.
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成2×2列聯(lián)表,并說明是否有95%的把握認(rèn)為性別與喜歡運(yùn)動有關(guān);
喜歡運(yùn)動 | 不喜歡運(yùn)動 | 總計 | |
男 | |||
女 | |||
總計 |
(2)如果喜歡運(yùn)動的女志愿者中恰有4人懂得醫(yī)療救護(hù),現(xiàn)從喜歡運(yùn)動的女志愿者中抽取2名負(fù)責(zé)處理應(yīng)急事件,求抽出的2名志愿者都懂得醫(yī)療救護(hù)的概率.
附:K2=
,
P(K2≥k0) | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知4sin2
.
(1)求角C的大;
(2)若c=
,求a﹣b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的右焦點(diǎn)為
,點(diǎn)
在橢圓
上.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)是否存在斜率為
的直線
與橢圓
相交于
兩點(diǎn),使得
是橢圓的左焦點(diǎn)
?若存在,求出直線
的方程;若不存在,說明理由.
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