設(shè)數(shù)列
是等比數(shù)列,
,公比
是
的展開式中的第二項(xiàng)(按x的降冪排列).
(1)用
表示通項(xiàng)
與前n項(xiàng)和
;
(2)若
,用
表示
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
且
,數(shù)列
滿足
且![]()
.
(1)求
的通項(xiàng)公式;
(2)求證:數(shù)列
為等比數(shù)列;
(3)求
前n項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
定義:如果數(shù)列
的任意連續(xù)三項(xiàng)均能構(gòu)成一個(gè)三角形的三邊長,則稱
為“三角形”數(shù)列.對于“三角形”數(shù)列
,如果函數(shù)
使得
仍為一個(gè)“三角形”數(shù)列,則稱
是數(shù)列
的“保三角形函數(shù)”,
.
(Ⅰ)已知
是首項(xiàng)為2,公差為1的等差數(shù)列,若
是數(shù)列
的“保三角形函數(shù)”,求k的取值范圍;
(Ⅱ)已知數(shù)列
的首項(xiàng)為2010,
是數(shù)列
的前n項(xiàng)和,且滿足
,證明
是“三角形”數(shù)列;
(Ⅲ)根據(jù)“保三角形函數(shù)”的定義,對函數(shù)
,
,和數(shù)列1,
,
,(
)提出一個(gè)正確的命題,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在等差數(shù)列
中,
,前
項(xiàng)和為
,等比數(shù)列
各項(xiàng)均為正數(shù),
,且
,
的公比
.
(1)求
與
;(2)求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖所示,流程圖給出了無窮等差整數(shù)列
,
時(shí),輸出的
時(shí),輸出的
(其中d為公差)![]()
(I)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(II)是否存在最小的正數(shù)m,使得
成立?若存在,求出m的值,若不存在,請說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在數(shù)列
中,
是數(shù)列
前
項(xiàng)和,
,當(dāng)![]()
(1)證明
為等差數(shù)列;;
(2)設(shè)
求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
;
(3)是否存在自然數(shù)m,使得對任意自然數(shù)
,都有
成立?若存在,
求出m 的最大值;若不存在,請說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知數(shù)列{an}中,a2=1,前n項(xiàng)和為Sn,且
.
(1)求a1,a3;
(2)求證:數(shù)列{an}為等差數(shù)列,并寫出其通項(xiàng)公式;
(3)設(shè)
,試問是否存在正整數(shù)p,q(其中1<p<q),使b1,bp,bq成等比數(shù)列?若存在,求出所有滿足條件的數(shù)組(p,q);若不存在,說明理由.
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