【題目】已知集合A={x|3≤x<6},B={y|y=2x , 2≤x<3},U=R.
(1)求A∪B;
(2)求(UA)∩B.
【答案】
(1)解:B={y|y=2x,2≤x<3}=[4,8),A={x|3≤x<6}=[3,6),
則A∪B=[3,8)
(2)解:UA=(﹣∞,3)∪[6,+∞),
∴(UA)∩B=[6,8)
【解析】(1)找出既屬于A又屬于B的部分,即可求出兩集合的并集;(2)找出全集R中不屬于A的部分,求出A的補集,找出A補集與B的公共部分,即可確定出所求的集合.
【考點精析】認真審題,首先需要了解集合的并集運算(并集的性質:(1)A
A∪B,B
A∪B,A∪A=A,A∪
=A,A∪B=B∪A;(2)若A∪B=B,則A
B,反之也成立),還要掌握交、并、補集的混合運算(求集合的并、交、補是集合間的基本運算,運算結果仍然還是集合,區分交集與并集的關鍵是“且”與“或”,在處理有關交集與并集的問題時,常常從這兩個字眼出發去揭示、挖掘題設條件,結合Venn圖或數軸進而用集合語言表達,增強數形結合的思想方法)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=
.
( I)判斷f(x)的奇偶性;
( II)求證:f(x)+f(
)為定值;
(III)求
+
+
+f(1)+f(2015)+f(2016)+f(2017)的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知{fn(x)}滿足f1(x)=
(x>0),fn+1(x)=f1[fn(x)],
(1)求f2(x),f3(x),并猜想fn(x)的表達式;
(2)用數學歸納法證明對fn(x)的猜想.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】通過隨機詢問110名性別不同的大學生是否愛好某項運動,得到如下的列聯表:
男 | 女 | 合 計 | |
愛好 | 40 | 20 | 60 |
不愛好 | 20 | 30 | 50 |
合 計 | 60 | 50 | 110 |
根據上述數據能得出的結論是( )
(參考公式與數據:X2=
.當X2>3.841時,有95%的把握說事件A與B有關;當X2>6.635時,有99%的把握說事件A與B有關; 當X2<3.841時認為事件A與B無關.)
A.有99%的把握認為“愛好該項運動與性別有關”
B.有99%的把握認為“愛好該項運動與性別無關”
C.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為“愛好該項運動與性別有關”
D.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為“愛好該項運動與性別無關”.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等差數列{an}的前n項和為Sn , 公差d≠0,且S3+S5=50,a1 , a4 , a13成等比數列.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若數列{bn}滿足
+
+…+
=an﹣1(n∈N*),求數列{nbn}的前n項和Tn .
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