【題目】2022年第24屆冬奧會將在北京舉行。為了推動我國冰雪運動的發(fā)展,京西某區(qū)興建了“騰越”冰雪運動基地。通過對來“騰越”參加冰雪運動的100員運動員隨機抽樣調(diào)查,他們的身份分布如下: 注:將表中頻率視為概率。
身份 | 小學(xué)生 | 初中生 | 高中生 | 大學(xué)生 | 職工 | 合計 |
人數(shù) | 40 | 20 | 10 | 20 | 10 | 100 |
對10名高中生又進行了詳細分類如下表:
年級 | 高一 | 高二 | 高三 | 合計 |
人數(shù) | 4 | 4 | 2 | 10 |
(1)求來“騰越”參加冰雪運動的人員中高中生的概率;
(2)根據(jù)統(tǒng)計,春節(jié)當(dāng)天來“騰越”參加冰雪運動的人員中,小學(xué)生是340人,估計高中生是多少人?
(3)在上表10名高中生中,從高二,高三6名學(xué)生中隨機選出2人進行情況調(diào)查,至少有一名高三學(xué)生的概率是多少?
【答案】(1)
;(2)85人;(3)
.
【解析】試題分析:(1)由頻數(shù)除以總數(shù)得頻率,再以頻率估計概率,(2)根據(jù)比例關(guān)系得
,解得高中生人數(shù),(3)先根據(jù)分層抽樣得高二4人,高三2人,利用枚舉法得選出2人的基本事件總數(shù),再從中確定至少有一名高三學(xué)生的基本事件數(shù),最后根據(jù)古典概型概率公式求概率.
試題解析:(1)設(shè)來“騰越”參加冰雪運動的人員中高中生為事件
,
則
(2)春節(jié)當(dāng)天來“騰越”參加冰雪運動的人數(shù)設(shè)為
,
,
高中生為:
人。
(3)高二這4人分別記為
,高三這2人分別記為
,
任取2人共
15種情況,
設(shè)事件
為任取2人中至少有1名高三學(xué)生,則
答:從高二,高三隨機選出2人進行情況調(diào)查,至少有一名高三學(xué)生的概率是![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:函數(shù)
.
(1)此函數(shù)在點
處的切線與直線
平行,求實數(shù)
的值;
(2)在(1)的條件下,若
,
恒成立,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且a1=1,S3+S4=S5.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)令bn=(-1)n-1an,求數(shù)列{bn}的前2n項和T2n.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列
的前
項和為
,對任意的正整數(shù)
,都有
成立,記
.
(1)求數(shù)列
與數(shù)列
的通項公式;
(2)記
,設(shè)數(shù)列
的前
項和為
,求證:對任意正整數(shù)
,都有
;
(3)設(shè)數(shù)列
的前
項和為
,是否存在正整數(shù)
,使得
成立?若存在,找出一個正整數(shù)
;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,已知
平面
,且四邊形
為直角梯形,
,
,點
,
分別是
,
的中點.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若點
為棱
上一點,且平面
平面
, 求證:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,與餐飲美食相關(guān)的手機
軟件層出不窮,現(xiàn)從某市使用
和
兩款訂餐軟件的商家中分別隨機抽取100個商家,對它們的“平均送達時間”進行統(tǒng)計,得到頻率分布直方圖如下:
![]()
(1)使用
訂餐軟件的商家中“平均送達時間”不超過30分鐘的商家有多少個?
(2)試估計該市使用
款訂餐軟件的商家的“平均送達時間”的眾數(shù)及中位數(shù);
(3)如果以“平均送達時間”的平均數(shù)作為決策依據(jù),從
和
兩款訂餐軟件中選擇一款訂餐,你會選擇哪款?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)論正確的是( )
A.在
中,若
,則![]()
B.在銳角三角形
中,不等式
恒成立
C.在
中,若
,
,則
為等腰直角三角形
D.在
中,若
,
,三角形面積
,則三角形外接圓半徑為![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)
其圖象上相鄰兩個最高點之間的距離為![]()
1
求
的值;
2
將函數(shù)
的圖象向右平移
個單位,再將所得圖象上各點的橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,得到
的圖象,求
在
上的單調(diào)增區(qū)間;
3
在
2
的條件下,求方程
在
內(nèi)所有實根之和.
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