【題目】在直角坐標(biāo)系
中,曲線C的參數(shù)方程為
(其中
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系中,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(Ⅰ)求C的普通方程和直線
的傾斜角;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)
(0,2),
和
交于
兩點(diǎn),求
.
【答案】(Ⅰ)
,
. (Ⅱ)
.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)由參數(shù)方程消去參數(shù)
即得;由極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程,根據(jù)斜率即得傾斜角
(Ⅱ)根據(jù)
在直線
上, 可設(shè)直線
的參數(shù)方程代入橢圓方程化簡,根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,利用參數(shù)的幾何意義求解.
試題解析:解法一:(Ⅰ)由
消去參數(shù)
,得
,
由
,得
,(*)
將
代入(*),化簡得
,
所以直線
的傾斜角為
.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,點(diǎn)
在直線
上, 可設(shè)直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),
即
(
為參數(shù)),
代入
并化簡,得
.
. 設(shè)
兩點(diǎn)對應(yīng)的參數(shù)分別為
,
則
,所以
所以
.
解法二:(Ⅰ)同解法一.
(Ⅱ)直線
的普通方程為
.
由
消去
得
,
于是
.
設(shè)
,則![]()
,所以
.
故
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩家商場對同一種商品展開促銷活動(dòng),對購買該商品的顧客兩家商場的獎(jiǎng)勵(lì)方案如下:
甲商場:顧客轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示轉(zhuǎn)盤,當(dāng)指針指向陰影部分(圖中兩個(gè)陰影部分均為扇形,且每個(gè)扇形圓心角均為
,邊界忽略不計(jì))即為中獎(jiǎng).
乙商場:從裝有4個(gè)白球,4個(gè)紅球和4個(gè)籃球的盒子中一次性摸出3球(這些球初顏色外完全相同),如果摸到的是3個(gè)不同顏色的球,即為中獎(jiǎng).
![]()
(Ⅰ)試問:購買該商品的顧客在哪家商場中獎(jiǎng)的可能性大?說明理由;
(Ⅱ)記在乙商場購買該商品的顧客摸到籃球的個(gè)數(shù)為
,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
為常數(shù),
(1)若函數(shù)
為奇函數(shù),求
的值;
(2)若函數(shù)
在
上有意義,求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=a﹣
(a∈R)
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)在R上的單調(diào)性,并用單調(diào)函數(shù)的定義證明;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù)?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
,
是自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)當(dāng)
時(shí),求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)當(dāng)
時(shí),不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)一種電子儀器的固定成本為20 000元,每生產(chǎn)一臺(tái)儀器需要增加投入100元,已知總收益滿足函數(shù):R(x)=
其中x是儀器的月產(chǎn)量.當(dāng)月產(chǎn)量為何值時(shí),公司所獲得利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)全集U=R,集合A={x|-1≤x<3},B={x|2x-4≥x-2}.
(1)求U(A∩B);
(2)若集合C={x|2x+a>0},滿足B∪C=C,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐
的底面是直角梯形,
,
⊥
,△
和△
是兩個(gè)邊長為2的正三角形,
.
![]()
(1)求證:平面
⊥平面
;
(2)求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知三棱錐A-BCD中,△ABC是等腰直角三角形,且AC⊥BC,BC=2,AD⊥平面BCD,AD=1.
![]()
(1)求證:平面ABC⊥平面ACD;
(2)若E為AB中點(diǎn),求點(diǎn)A到平面CED的距離.
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