【題目】設(shè)△ABC三個內(nèi)角A、B、C所對的邊分別為
已知![]()
![]()
(1)求角B的大小;
(2)如圖,在△ABC內(nèi)取一點P,使得PB=2,過點P分別作直線BA、BC的垂線PM、PN,垂足分別是M、N,設(shè)∠PBA=
求四邊形PMBN的面積的最大值及此時
的值.
【答案】(1)B
(2)α
時,四邊形PMBN的面積取得最大值
.
【解析】
(1)由acosA=bcosB及正弦定理可得:sinAcosA=sinBcosB,即sin2A=sin2B,又A∈(0,π),B∈(0,π),可得A=B或A+B
. 由于C
,即可得出.
(2)由題設(shè),在Rt△PMB中,PM=2sinα;PN=2cosα,得其面積;在Rt△PNB中,同理可得PN=2sin(
α),PM=2cos(
α),α∈(0,
)得其面積,進而得四邊形面積,利用恒等變換結(jié)合三角函數(shù)最值即可得出.
(1)由acosA=bcosB及正弦定理可得:sinAcosA=sinBcosB,
即sin2A=sin2B,又A∈(0,π),B∈(0,π),
∴有A=B或A+B
.
又∵C
,得A+B
,與A+B
矛盾,
∴A=B,因此B
.
(2)由題設(shè),得在Rt△PMB中,PM=PBsin∠PBM=2sinα;PN=PBcos∠PBM=2cosα,則
同理,在Rt△PNB中,PN=PBsin∠PBN=PBsin(
∠PBA)=2sin(
α),PM=2cos(
α)α∈(0,
),![]()
∴四邊形PMBN的面積![]()
∵α∈(0,
),∴2α
∈(
,
),
于是,當(dāng)2α
,即α
時,四邊形PMBN的面積取得最大值
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】世界那么大,我想去看看,處在具有時尚文化代表的大學(xué)生們旅游動機強烈,旅游可支配收入日益增多,可見大學(xué)生旅游是一個巨大的市場.為了解大學(xué)生每年旅游消費支出(單位:百元)的情況,相關(guān)部門隨機抽取了某大學(xué)的
名學(xué)生進行問卷調(diào)查,并把所得數(shù)據(jù)列成如下所示的頻數(shù)分布表:
組別 |
|
|
|
|
|
頻數(shù) |
|
|
|
|
|
(Ⅰ)求所得樣本的中位數(shù)(精確到百元);
(Ⅱ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),可近似地認(rèn)為學(xué)生的旅游費用支出
服從正態(tài)分布
,若該所大學(xué)共有學(xué)生
人,試估計有多少位同學(xué)旅游費用支出在
元以上;
(Ⅲ)已知樣本數(shù)據(jù)中旅游費用支出在
范圍內(nèi)的
名學(xué)生中有
名女生,
名男生,現(xiàn)想選其中
名學(xué)生回訪,記選出的男生人數(shù)為
,求
的分布列與數(shù)學(xué)期望.
附:若
,則
,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
為圓
上一動點,圓心
關(guān)于
軸的對稱點為
,點
分別是線段
上的點,且
.
(1)求點
的軌跡方程;
(2)直線
與點
的軌跡
只有一個公共點
,且點
在第二象限,過坐標(biāo)原點
且與
垂直的直線
與圓
相交于
兩點,求
面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓
的離心率是
,過點
的動直線
與橢圓相交于
兩點,當(dāng)直線
與
軸平行時,直線
被橢圓
截得的線段長為
.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)在
軸上是否存在異于點
的定點
,使得直線
變化時,總有
?若存在,求出點
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列
滿足
,其中
,且
為常數(shù).
(1)若
是等差數(shù)列,且公差
,求
的值;
(2)若
,且數(shù)列
滿足
對任意的
都成立.
①求數(shù)列
的前
項之和
;
②若
對任意的
都成立,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)二次函數(shù)
的圖像過點
和
,且對于任意實數(shù)
,不等式
恒成立
(1)求
的表達式;
(2)設(shè)
,若
在
上是增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
(
)的左焦點為
,左準(zhǔn)線方程為
.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知直線
交橢圓
于
,
兩點.
①若直線
經(jīng)過橢圓
的左焦點
,交
軸于點
,且滿足
,
.求證:
為定值;
②若
(
為原點),求
面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=Asin(ωx
)+1(A>0,ω>0)的最大值為3,其圖象相鄰兩條對稱軸之間的距離為
.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)設(shè)α∈(0,
),則f(
)=2,求α的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】水培植物需要一種植物專用營養(yǎng)液,已知每投放
且
個單位的營養(yǎng)液,它在水中釋放的濃度
(克/升)隨著時間
(天)變化的函數(shù)關(guān)系式近似為
,其中
,若多次投放,則某一時刻水中的營養(yǎng)液濃度為每次投放的營養(yǎng)液在相應(yīng)時刻所釋放的濃度之和,根據(jù)經(jīng)驗,當(dāng)水中營養(yǎng)液的濃度不低于4(克/升)時,它才能有效.
(1)若只投放一次2個單位的營養(yǎng)液,則有效時間最多可能持續(xù)幾天?
(2)若先投放2個單位的營養(yǎng)液,4天后再投放b個單位的營養(yǎng)液,要使接下來的2天中,營養(yǎng)液能夠持續(xù)有效,試求
的最小值.
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