【題目】關(guān)于for x=a:b:c,下列說法正確的有( )
①當(dāng)x=c時(shí)程序結(jié)束;②當(dāng)x=c時(shí),還要繼續(xù)執(zhí)行一次;③當(dāng)b>0時(shí),x≥a時(shí)程序結(jié)束;④當(dāng)b<0時(shí),x<a時(shí)程序結(jié)束.
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某地氣象局預(yù)報(bào)說，明天本地降水概率為80%，你認(rèn)為下面哪一個(gè)解釋能表明氣象局的觀點(diǎn)（ ）
A. 明天本地有80%的時(shí)間下雨，20%的時(shí)間不下雨
B. 明天本地有80%的區(qū)域下雨，20%的區(qū)域不下雨
C. 明天本地下雨的機(jī)會(huì)是80%
D. 氣象局并沒有對明天是否下雨作出有意義的預(yù)報(bào)
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知多項(xiàng)式函數(shù)f(x)=2x5-5x4-4x3+3x2-6x+7,當(dāng)x=5時(shí)由秦九韶算法v0=2,v1=2×5-5=5,則v3=_____.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知函數(shù)
， 
.
（1）求函數(shù)
在
的最小值；
（2）若函數(shù)
與
的圖象恰有一個(gè)公共點(diǎn)，求實(shí)數(shù)
的值；
（3）若函數(shù)
有兩個(gè)不同的極值點(diǎn)
，且
，求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某次比賽結(jié)束后，記者詢問裁判進(jìn)入半決賽的甲、乙、丙、丁四位參賽者誰獲得了冠軍，裁判給出了三條線索：①乙、丙、丁中的一人獲得冠軍；②丙獲得冠軍；③甲、乙、丁中的一人獲得冠軍.若給出的三條線索中有一條是真的，兩條是假的，則獲得冠軍的是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在數(shù)字1，2,3與符號+，-五個(gè)元素的所有全排列中，任意兩個(gè)數(shù)字都不相鄰的全排列個(gè)數(shù)是（ ）
A. 6 B. 12 C. 18 D. 24
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在三棱柱
中，
，
，
，
分別是線段
上的點(diǎn)，且
，
平面
，側(cè)面
底面
．
（1）求證：
平面
；
（2）求二面角
的平面角的余弦值．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】設(shè)點(diǎn)
,
,
為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)
滿足
=
+
，（
為實(shí)數(shù)）；
（1）當(dāng)點(diǎn)在
軸上時(shí)，求實(shí)數(shù)的值；
（2）四邊形
能否是平行四邊形？若是,求實(shí)數(shù)的值；若不是，請說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知函數(shù)
.
（1）若
是在定義域內(nèi)的增函數(shù)，求
的取值范圍；
（2）若函數(shù)
（其中
為
的導(dǎo)函數(shù)）存在三個(gè)零點(diǎn)，求
的取值范圍.
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