【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,
、
分別為橢圓
的左、右焦點.設(shè)不經(jīng)過焦點
的直線
與橢圓交于兩個不同的點
、
,焦點
到直線
的距離為
.若直線
、
、
的斜率依次成等差數(shù)列,求
的取值范圍.
【答案】![]()
【解析】
設(shè)直線
,點
,
,聯(lián)立直線和橢圓的方程,得到韋達(dá)定理,根據(jù)直線
、
、
的斜率依次成等差數(shù)列得到
,代入
得
,
求出d=
,再求函數(shù)d(k)的取值范圍得解.
由條件,知點
、
.
設(shè)直線
,點
,
.
則
、
滿足
,即
. ①
由于點
與
不重合,且直線
的斜率存在,故
、
為方程①的兩個不同實根.
因此,式①的判別式
![]()
![]()
. ②
由直線
、
、
的斜率
、
、
依次成等差數(shù)列,知
![]()
![]()
.
假設(shè)
.則直線
的方程為
,即
經(jīng)過點
,不符合條件.
因此,
.
故由方程①及韋達(dá)定理知
![]()
. ③
由式②、③知
![]()
.
反之,當(dāng)
、
滿足式③及
時,直線
必不過點
(否則,將導(dǎo)致
,與式③矛盾).
而此時
、
滿足式②,故直線
與橢圓有兩個不同的交點
、
,同時,也保證了
、
的斜率存在(否則,
、
中的某一個為
,結(jié)合
,知
,與方程①有兩個不同的實根矛盾).
又點
到
的距離為
![]()
. ④
注意到,
.
令
.則
.
故式④可改寫為
. ⑤
考慮到函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞減,故由式⑤得
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
且
.
(1)若函數(shù)
在
上恒有意義,求
的取值范圍;
(2)是否存在實數(shù)
,使函數(shù)
在區(qū)間
上為增函數(shù),且最大值為
?若存在求出
的值,若不存在請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的“8”字形曲線是由兩個關(guān)于x軸對稱的半圓和一個雙曲線的一部分組成的圖形,其中上半個圓所在圓方程是x2+y2﹣4y﹣4=0,雙曲線的左、右頂點A、B是該圓與x軸的交點,雙曲線與半圓相交于與x軸平行的直徑的兩端點.
(1)試求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)記雙曲線的左、右焦點為F1、F2,試在“8”字形曲線上求點P,使得∠F1PF2是直角.
(3)過點A作直線l分別交“8”字形曲線中上、下兩個半圓于點M、N,求|MN|的最大長度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P—ABCD中,四邊形ABCD是矩形,平面PCD⊥平面ABCD,M為PC中點.求證:
(1)PA∥平面MDB;
(2)PD⊥BC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
,其中x>0,k為常數(shù),e為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)當(dāng)k≤0時,求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
在區(qū)間(1,3)上存在兩個極值點,求實數(shù)k的取值范圍;
(3)證明:對任意給定的實數(shù)k,存在
(
),使得
在區(qū)間(
,
)上單調(diào)遞增.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AM⊥平面A1BD,垂足為M,以下四個結(jié)論中正確的個數(shù)為( )
①AM垂直于平面CB1D1;
②直線AM與BB1所成的角為45°;
③AM的延長線過點C1;
④直線AM與平面A1B1C1D1所成的角為60°
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A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】8個女孩和25個男孩圍成一圈,任何兩個女孩之間至少站兩個男孩,則共有__________________種不同的排列方法.(只要把圈旋轉(zhuǎn)一下就重合的排法認(rèn)為是相同的).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩點
、
,動點
滿足
,記
的軌跡為曲線
,直線
(
)交曲線
于
、
兩點,點
在第一象限,
軸,垂足為
,連結(jié)
并延長交曲線
于點
.
(1)求曲線
的方程,并說明曲線
是什么曲線;
(2)若
,求△
的面積;
(3)證明:△
為直角三角形.
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