【題目】已知函數(shù)
.
(1)求
的圖像在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)求
在區(qū)間
上的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】試題分析:(1)先求出
,再求出
的值可得切點(diǎn)坐標(biāo),求出
的值,可得切線斜率,利用點(diǎn)斜式可得曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;(2)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性可得當(dāng)
時(shí),
遞增;當(dāng)
時(shí)
遞減;可得所以
,
.
試題解析:(1)
, ![]()
所以
![]()
則
.又
,所以
的圖象在點(diǎn)
處的切線方程為
.
(2)由(1)知
.
因?yàn)?/span>
與
都是區(qū)間
上的增函數(shù),所以
是
上的增函數(shù).
又
,所以當(dāng)
時(shí),
,即
,此時(shí)
遞增;
當(dāng)
時(shí)
,即
,此時(shí)
遞減;
又
,
,
.
所以
,
.
所以
在區(qū)間
的取值范圍為![]()
【方法點(diǎn)晴】本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)求曲線切線方程以及利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性與最值,屬于難題.求曲線切線方程的一般步驟是:(1)求出
在
處的導(dǎo)數(shù),即
在點(diǎn)
出的切線斜率(當(dāng)曲線
在
處的切線與
軸平行時(shí),在 處導(dǎo)數(shù)不存在,切線方程為
);(2)由點(diǎn)斜式求得切線方程
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),過(guò)原點(diǎn)的兩條直線
分別與曲線
交于異于原點(diǎn)的
、
兩點(diǎn),且
,其中
的傾斜角為
.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求
和
的極坐標(biāo)方程;
(2)求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)對(duì)顧客實(shí)行購(gòu)物優(yōu)惠活動(dòng)規(guī)定,一次購(gòu)物付款總額:
(1)如果標(biāo)價(jià)總額不超過(guò)200元,則不給予優(yōu)惠;
(2)如果標(biāo)價(jià)總額超過(guò)200元但不超過(guò)500元,則按標(biāo)價(jià)總額給予9折優(yōu)惠;
(3)如果標(biāo)價(jià)總額超過(guò)500元,其500元內(nèi)的按第(2)條給予優(yōu)惠,超過(guò)500元的部分給予8折優(yōu)惠.
某人兩次去購(gòu)物,分別付款180元和423元,假設(shè)他一次性購(gòu)買(mǎi)上述兩次同樣的商品,則應(yīng)付款( )
A.550元B.560元C.570元D.580元
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義域?yàn)?/span>
的奇函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)為
,當(dāng)
時(shí),
,若
,
,
,則
,
,
的大小關(guān)系正確的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,進(jìn)行了主題分別為“運(yùn)算”、“推理”、“想象”、“建!彼膱(chǎng)競(jìng)賽.規(guī)定:每場(chǎng)競(jìng)賽前三名得分分別為
、
、
(
,且
、
、
),選手的最終得分為各場(chǎng)得分之和.最終甲、乙、丙三人包攬了每場(chǎng)競(jìng)賽的前三名,在四場(chǎng)競(jìng)賽中,已知甲最終得分為
分,乙最終得分為
分,丙最終得分為
分,且乙在“運(yùn)算”這場(chǎng)競(jìng)賽中獲得了第一名,那么“運(yùn)算”這場(chǎng)競(jìng)賽的第三名是( )
A.甲B.乙C.丙D.甲和丙都有可能
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某區(qū)的區(qū)人大代表有教師6人,分別來(lái)自甲、乙、丙、丁四個(gè)學(xué)校,其中甲校教師記為
,乙校教師記為
,丙校教師記為
,丁校教師記為
.現(xiàn)從這6名教師代表中選出3名教師組成十九大報(bào)告宣講團(tuán),要求甲、乙、丙、丁四個(gè)學(xué)校中,每校至多選出1名.
(1)請(qǐng)列出十九大報(bào)告宣講團(tuán)組成人員的全部可能結(jié)果;
(2)求教師
被選中的概率;
(3)求宣講團(tuán)中沒(méi)有乙校教師代表的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的離心率為
,橢圓的一個(gè)頂點(diǎn)與兩個(gè)焦點(diǎn)構(gòu)成的三角形面積為2.
(1)求橢圓
的方程;
(2)已知直線
與橢圓
交于
兩點(diǎn),且與
軸,
軸交于
兩點(diǎn).
(i)若
,求
的值;
(ii)若點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,求證:
為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,
是實(shí)常數(shù).
(1)當(dāng)
時(shí),判斷函數(shù)
的奇偶性,并給出證明;
(2)若
是奇函數(shù),不等式
有解,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】提高過(guò)江大橋的車(chē)輛通行能力可改善整個(gè)城市的交通狀況,在一般情況下,大橋上的車(chē)流速度v(單位:千米/小時(shí))是車(chē)流密度x(單位:輛/千米)的函數(shù),當(dāng)橋上的車(chē)流密度達(dá)到200輛/千米時(shí),造成堵塞,此時(shí)車(chē)流速度為0;當(dāng)車(chē)流密度不超過(guò)20輛/千米時(shí),車(chē)流速度為60千米/小時(shí),研究表明:當(dāng)20≤x≤200時(shí),車(chē)流速度v是車(chē)流密度x的一次函數(shù).
(1)當(dāng)0≤x≤200時(shí),求函數(shù)v(x)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)車(chē)流密度x為多大時(shí),車(chē)流量(單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)橋上某觀測(cè)點(diǎn)的車(chē)輛數(shù),單位:輛/小時(shí))f(x)=xv(x)可以達(dá)到最大,并求出最大值.(精確到1輛/小時(shí)).
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