已知函數(shù)
.
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)
的最小值為
,求
的最大值;
(3)若函數(shù)
的最小值為
,
為
定義域
內(nèi)的任意兩個值,試比較
與
的大。
(1)當(dāng)
時
在定義域內(nèi)單調(diào)遞增;
時,函數(shù)單調(diào)遞減
(2)
的最大值是![]()
(3)![]()
解析試題分析:解: (1)顯然
,且
1分
當(dāng)
時,
,函數(shù)
在定義域內(nèi)單調(diào)遞增;
當(dāng)
時,若
,
,函數(shù)單調(diào)遞減;
若
,
函數(shù)單調(diào)遞增 4分
(2)由(1)知,當(dāng)
時,函數(shù)
在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,所以
無最小值.
當(dāng)
時,
時,
最小,即![]()
所以![]()
因此,當(dāng)
時,
,函數(shù)
單調(diào)遞增;
當(dāng)
時,
,函數(shù)
單調(diào)遞減;
故
的最大值是
8分
(3) 由(1)知
,極小值即最小值
,
故![]()
對于任意的
且
有,![]()
分
不妨設(shè)
,則
,令
則![]()
設(shè)![]()
![]()
所以
,因為![]()
即
,所以
,即函數(shù)
在
上單調(diào)遞增.
從而
,但是
,所以![]()
即
14分
考點:導(dǎo)數(shù)的運用
點評:主要是利用導(dǎo)數(shù)來研究函數(shù)單調(diào)性以及函數(shù)極值的運用,屬于中檔題。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
若定義在
上的函數(shù)
同時滿足:①
;②
;③若
,且
,則
成立.則稱函數(shù)
為“夢函數(shù)”.
(1)試驗證
在區(qū)間
上是否為“夢函數(shù)”;
(2)若函數(shù)
為“夢函數(shù)”,求
的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
函數(shù)f(x)=x2+x-
.
(I)若定義域為[0,3],求f(x)的值域;
(II)若f(x)的值域為[-
,
],且定義域為[a,b],求b-a的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知a為實數(shù),
。
⑴求導(dǎo)數(shù)
;
⑵若
,求
在[-2,2] 上的最大值和最小值;
⑶若
在(-∞,-2)和(2,+∞)上都是遞增的,求a的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知不等式
,
(1)若對所有的實數(shù)
不等式恒成立,求
的取值范圍;
(2)設(shè)不等式對于滿足
的一切
的值都成立,求
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知
的圖象過原點,且在點
處的切線與
軸平行.對任意
,都有
.
(1)求函數(shù)
在點
處切線的斜率;
(2)求
的解析式;
(3)設(shè)
,對任意
,都有
.求實數(shù)
的取值范圍
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