【題目】甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲,先由甲心中任想一個(gè)數(shù)字,記為
,再由乙猜甲剛才想的數(shù)字把乙猜的數(shù)字記為
,且
,若
,則稱甲乙“心有靈犀”,現(xiàn)任意找兩個(gè)人玩這個(gè)游戲,得出他們“心有靈犀”的概率為________
【答案】![]()
【解析】
試驗(yàn)發(fā)生的所有事件是從0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十個(gè)數(shù)中任取兩個(gè)數(shù)由分步計(jì)數(shù)原理知共有10×10種不同的結(jié)果,而滿足條件的|a﹣b|≤2的情況通過(guò)列舉得到共28種情況,代入公式得到結(jié)果.
試驗(yàn)發(fā)生的所有事件是從0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十個(gè)數(shù)中任取兩個(gè)共有10×10種不同的結(jié)果,
則|a﹣b|≤1的情況有0,0;1,1;2,2;3,3;4,4;5,5;6,6;7,7;8,8;9,9;
0,1;1,0;1,2;2,1;2,3;3,2;3,4;4,3;4,5;5,4;5,6;6,5;6,7;7,6;7,8;8,7;8,9;9,8共28種情況,
甲乙出現(xiàn)的結(jié)果共有10×10=100,
∴他們”心有靈犀”的概率為P
.
故答案為:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的右焦點(diǎn)為
,離心率為
,
是橢圓
上位于第一象限內(nèi)的任意一點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn),
關(guān)于
的對(duì)稱點(diǎn)為
,
,圓
:
.
![]()
(1)求橢圓
和圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
作
與圓
相切于點(diǎn)
,使得點(diǎn)
,點(diǎn)
在
的兩側(cè).求四邊形
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
,其中
.
(1)當(dāng)
時(shí),寫出函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間(不要求證明);
(2)若對(duì)于任意的
,均有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)拋物線
的焦點(diǎn)作直線交拋物線于
,
兩點(diǎn),若
,則
的值為( )
A. 10 B. 8 C. 6 D. 4
【答案】B
【解析】
根據(jù)過(guò)拋物線焦點(diǎn)的弦長(zhǎng)公式,利用題目所給已知條件,求得弦長(zhǎng)
.
根據(jù)過(guò)拋物線焦點(diǎn)的弦長(zhǎng)公式有
.故選B.
【點(diǎn)睛】
本小題主要考查過(guò)拋物線焦點(diǎn)的弦長(zhǎng)公式,即
.要注意只有過(guò)拋物線焦點(diǎn)的弦長(zhǎng)才可以使用.屬于基礎(chǔ)題.
【題型】單選題
【結(jié)束】
10
【題目】已知橢圓
:
的右頂點(diǎn)、上頂點(diǎn)分別為
、
,坐標(biāo)原點(diǎn)到直線
的距離為
,且
,則橢圓
的方程為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐
中,
平面
,
,
,
,
,
分別是
,
的中點(diǎn).
![]()
(1)求三棱錐
的體積;
(2)若異面直線
與
所成的角為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其圖象關(guān)于直線
對(duì)稱,為了得到函數(shù)
的圖象,只需將函數(shù)
的圖象上的所有點(diǎn)( )
A.先向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)保持不變
B.先向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
,縱坐標(biāo)保持不變
C.先向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)保持不變
D.先向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
,縱坐標(biāo)保持不變
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知中心在原點(diǎn)的橢圓
和拋物線
有相同的焦點(diǎn)
,橢圓
過(guò)點(diǎn)
,拋物線
的頂點(diǎn)為原點(diǎn).
![]()
求橢圓
和拋物線
的方程;
設(shè)點(diǎn)P為拋物線
準(zhǔn)線上的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作拋物線
的兩條切線PA,PB,其中A,B為切點(diǎn).
設(shè)直線PA,PB的斜率分別為
,
,求證:
為定值;
若直線AB交橢圓
于C,D兩點(diǎn),
,
分別是
,
的面積,試問(wèn):
是否有最小值?若有,求出最小值;若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)
在以
為直徑的圓
上,
垂直與圓
所在平面,
為
的垂心.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)若
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年,教育部發(fā)文確定新高考改革正式啟動(dòng),湖南、廣東、湖北等8省市開(kāi)始實(shí)行新高考制度,從2018年下學(xué)期的高一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)行.為了適應(yīng)新高考改革,某校組織了一次新高考質(zhì)量測(cè)評(píng),在成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析中,高二某班的數(shù)學(xué)成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖因故都受到不同程度的損壞,但可見(jiàn)部分如下,據(jù)此解答如下問(wèn)題:
![]()
![]()
(1)求該班數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>
的頻率及全班人數(shù);
(2)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該班這次測(cè)評(píng)的數(shù)學(xué)平均分;
(3)若規(guī)定
分及其以上為優(yōu)秀,現(xiàn)從該班分?jǐn)?shù)在
分及其以上的試卷中任取
份分析學(xué)生得分情況,求在抽取的
份試卷中至少有
份優(yōu)秀的概率.
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