【題目】已知函數f（x）=|x+6|﹣|m﹣x|（m∈R）
（1）當m=3時，求不等式f（x）≥5的解集；
（2）若不等式f（x）≤7對任意實數x恒成立，求m的取值范圍．
科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】對于函數
，若存在定義域中的實數
，
滿足
且
，則稱函數為“
類” 函數.
（1）試判斷
，
是否是“類” 函數，并說明理由；
（2）若函數
，
，
為“類” 函數，求
的最小值.
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】某學校有初級教師21人，中級教師14人，高級教師7人，現采用分層抽樣的方法從這些教師中抽取6人對績效工資情況進行調查．
(1)求應從初級教師，中級教師，高級教師中分別抽取的人數；
(2)若從抽取的6名教師中隨機抽取2名做進一步數據分析，求抽取的2名均為初級教師的概率。
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在四棱錐
中，
⊥底面
，
⊥
，∥
，AD＝DC＝AP＝2，AB＝1，點E為棱PC的中點．
（1）證明：BE⊥DC；
（2）若F為棱PC上一點，滿足BF⊥AC，求二面角F－AB－P的余弦值．
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】以平面直角坐標系的原點為極點，
軸的正半軸為極軸，建立極坐標系，已知直線
的參數方程是
(m>0,t為參數)，曲線
的極坐標方程為
．
（1）求直線的普通方程和曲線的直角坐標方程；
（2）若直線與軸交于點
，與曲線交于點
，且
，求實數
的值．
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】觀察下表：
1，2，3，
4，5，6，7，8，
9，10，11，12，13，14，15，
16，17，18，19，20，21，22，23，24，
……
問：（1）此表第
行的第一個數與最后一個數分別是多少？
（2）此表第行的各個數之和是多少？
（3）2019是第幾行的第幾個數？
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】已知
，
，函數
.
（1）若
，且
，求
的值；
（2）當
時，不等式
恒成立，求實數
的取值范圍；
（3）若關于
的方程
在
上有兩個不同的實數根
，求正數
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】過雙曲線
的左焦點
作圓
的切線，切點為
，延長
交雙曲線右支于點
．若線段
的中點為
，
為坐標原點，則
與
的大小關系是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 無法確定
查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源： 題型：
【題目】已知函數
是偶函數.
（1）求實數
的值；
（2）當
時，函數
存在零點，求實數
的取值范圍；
（3）設函數
，若函數
與
的圖像只有一個公共點，求實數
的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
