科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題
| A．32人 | B．27人 | C．24人 | D．33人 |
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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題
，第二組
……第五組
，如圖是按上述分組方法
得到的頻率分布直方圖．
為達標人數,求的數學期望與方差．| 性別 是否達標 | 男 | 女 | 合計 |
| 達標 |  |  ______ | _____ |
| 不達標 |  _____ |  | _____ |
| 合計 | ______ | ______ |  |
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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題
內.現根據所得數據畫出了該樣本的頻率分布直方圖如下.(每個分組包括左端點,不包括右端點,如第一組表示月收入在
內)
某居民月收入在
內的頻率；
(3)為了分析居民的月收入與年齡、職業等方面的關系,需再從這10000人中利用分層抽樣的方法抽取100人作進一步分析,則應從月收入在
內的居民中抽取多少人?查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題
，圖乙是統計樣本中身高在一定范圍內的人數的算法流程圖，則下列說法正確的是
| A．由圖甲可知甲、乙兩班中平均身高較高的是甲班，圖乙輸出的S的值為18? |
| B．由圖甲可知甲、乙兩班中平均身高較高的是乙班，圖乙輸出的S的值為16? |
| C．由圖甲可知甲、乙兩班中平均身高較高的是乙班，圖乙輸出的S的值為18? |
| D．由圖甲可知甲、乙兩班中平均身高較高的是甲班，圖乙輸出的S的值為16? |
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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題
應該是__________；
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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題
調查了200名同學，統計他們每天平均學習時間，繪成頻率分布直方圖（如圖）。則這200名同學中學習時間在6～8小時的同學為_______________人；
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，方差是
的
