Question

①教育局督學(xué)組到某學(xué)校檢查工作,需在高三年級(jí)的學(xué)號(hào)為001～800的學(xué)生中抽調(diào)20人參加關(guān)于學(xué)校管理的綜合座談;②該校高三年級(jí)這800名學(xué)生期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)有160人在120分以上(包括120分),480人在120以下90分以上(包括90分),其余的在90分以下,現(xiàn)欲從中抽出20人研討進(jìn)一步改進(jìn)數(shù)學(xué)教和學(xué)的座談;③該校高三年級(jí)這800名學(xué)生參加2012年元旦聚會(huì),要產(chǎn)生20名“幸運(yùn)之星”,以上三件事,合適的抽樣方法依次為(　　)

(A)系統(tǒng)抽樣,分層抽樣,系統(tǒng)抽樣

(B)系統(tǒng)抽樣,系統(tǒng)抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

(C)分層抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

(D)系統(tǒng)抽樣,分層抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

 

Answer 1

D

【解析】參加學(xué)校管理的綜合座談采用系統(tǒng)抽樣較好,具有代表性;研究數(shù)學(xué)教與學(xué)的問題采用分層抽樣較為合適,這樣可以使研究更能反映不同層次的學(xué)生情況;“幸運(yùn)之星”就不能再用系統(tǒng)抽樣,那樣就不具有“幸運(yùn)”之意了,合適的抽樣方法就是用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,以體現(xiàn)“幸運(yùn)”之意.