【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且滿足bcosA=(2c+a)cos(π﹣B)
(1)求角B的大;
(2)若b=4,△ABC的面積為
,求a+c的值.
【答案】
(1)解:因為bcosA=(2c+a)cos(π﹣B)
所以sinBcosA=(﹣2sinC﹣sinA)cosB
所以sin(A+B)=﹣2sinCcosB
∴cosB=﹣ ![]()
∴B= ![]()
(2)解:由
=
得ac=4.
由余弦定理得b2=a2+c2+ac=(a+c)2﹣ac=16
∴a+c=2 ![]()
【解析】(1)利用正弦定理化簡bcosA=(2c+a)cos(π﹣B),通過兩角和與差的三角函數(shù)求出cosB,即可得到結(jié)果.(2)利用三角形的面積求出ac=4,通過由余弦定理求解即可.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解正弦定理的定義的相關(guān)知識,掌握正弦定理:
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的前n項和Sn , 且a3=7,S11=143, (Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=2
+2n,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知長為2的線段A B兩端點A和B分別在x軸和y軸上滑動,線段AB的中點M的軌跡為曲線C. (Ⅰ)求曲線C的方程;
(Ⅱ)點P(x,y)是曲線C上的動點,求3x﹣4y的取值范圍;
(Ⅲ)已知定點Q(0,
),探究是否存在定點T(0,t)(t
)和常數(shù)λ滿足:對曲線C上任意一點S,都有|ST|=λ|SQ|成立?若存在,求出t和λ;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知{ an}是一個公差大于0的等差數(shù)列,且滿足a3a6=55,a2+a7=16.
(1)求數(shù)列{ an}的通項公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足
+…+
=an (n∈N* ) 求數(shù)列{bn}的前n項和Sn .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列{an}滿足
=1,公差d∈(﹣1,0),當且僅當n=9時,數(shù)列{an}的前n項和Sn取得最大值,求該數(shù)列首項a1的取值范圍( )
A.(
,
)
B.[
,
]
C.(
,
)
D.[
,
]
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列不等式中正確的是( )
A.sin
π>sin
π
B.tan
π>tan(﹣
)
C.sin(﹣
)>sin(﹣
)
D.cos(﹣
π)>cos(﹣
π)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在某中學舉行的物理知識競賽中,將三個年級參賽學生的成績在進行整理后分成5組,繪制出如圖所示的頻率分布直方圖,圖中從左到右依次為第一、第二、第三、第四、第五小組.已知第三小組的頻數(shù)是15. ![]()
(1)求成績在50~70分的頻率是多少;
(2)求這三個年級參賽學生的總?cè)藬?shù)是多少;
(3)求成績在80~100分的學生人數(shù)是多少.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,居民的儲蓄存款逐年增長.設(shè)某地區(qū)城鄉(xiāng)居民人民幣儲蓄存款(年底余額)如下表:
年份 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 |
時間代號t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
儲蓄存款y(千億元) | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
(Ⅰ)求y關(guān)于t的回歸方程
=
t+
.
(Ⅱ)用所求回歸方程預測該地區(qū)2015年(t=6)的人民幣儲蓄存款.
附:回歸方程
=
t+
中
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)y=f(x)的圖象上每一點的縱坐標保持不變,橫坐標伸長到原來的2倍,再將整個圖象沿x軸向右平移
個單位,沿y軸向下平移1個單位,得到函數(shù)y=
sinx的圖象,則y=f(x)的解析式為( )
A.y=
sin(2x+
)+1
B.y=
sin(2x﹣
)+1
C.y=
sin(
x+
)+1
D.y=
sin(
x﹣
)+1
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