甲、乙兩人練習射擊, 命中目標的概率分別為
和
, 甲、乙兩人各射擊一次，目標被命中的概率為:
A． | B． | C． | D． |
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
下列敘述隨機事件的頻率與概率的關系中，說法正確的是( )
| A．頻率就是概率 |
| B．頻率是客觀存在的，與試驗次數無關 |
| C．隨著試驗次數的增多，頻率越來越接近概率 |
| D．概率是隨機的，在試驗前不能確定 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
在一個袋子中裝有分別標注數字1，2，3，4，5的五個小球，這些小球除標注的數字外完全相同．現從中隨機取出2個小球，則取出的小球標注的數字之和為3的概率是（ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
如圖所示，邊長為2的正方形中有一封閉曲線圍成的陰影區域，在正方形中隨機撒一粒豆子，它落在陰影區域內的概率是
，則陰影區域的面積為（ ） 
A． | B． | C． | D．無法計算 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
已知隨機變量X服從正態分布N(3,1)，且P(2≤X≤4)＝0.6826，則P(X>4)＝( )
| A．0.1588 | B．0.1587 | C．0.1586 | D．0.15858 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
如圖；現有一迷失方向的小青蛙在3處，它每跳動一次可以等機會地進入相鄰的任意一格（如若它在5處，跳動一次，只能進入3處，若在3處，則跳動一次可以等機會進入l，2，4，5處），則它在第三次跳動后，進入5處的概率是
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
現有編號為1—5的5名學生到電腦上查閱學習資料，而機房只有編號為1—4的4臺電腦可供使用，因此，有兩位學生必須共用同一臺電腦，而其他三位學生每人使用一臺，則恰有2位學生的編號與其使用的電腦編號相同的概率為（ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
某射擊運動員射擊所得環數ξ的分布列如下所示，則P（ξ=8）=（ ）
| ξ | 7 | 8 | 9 | 10 |
| P | 0.21 | m | 0.29 | 0.22 |
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