【題目】函數
的定義域為
,對給定的正數
,若存在閉區間
,使得函數
滿足:①
在
內是單調函數;②
在
上的值域為
,則稱區間
為
的
級“理想區間”.下列結論錯誤的是( )
A. 函數
(
)存在1級“理想區間”
B. 函數
(
)不存在2級“理想區間”
C. 函數
(
)存在3級“理想區間”
D. 函數
,
不存在4級“理想區間”
【答案】D
【解析】A中,當x0時,f(x)=x2在[0,1]上是單調增函數,且f(x)在[0,1]上的值域是[0,1],
∴存在1級“理想區間”,原命題正確;
B中,當x∈R時,f(x)=ex在[a,b]上是單調增函數,且f(x)在[a,b]上的值域是[ea,eb],
∴不存在2級“理想區間”,原命題正確;
C中,因為
在(0,1)上為增函數。
假設存在[a,b](0,1),使得f(x)∈[3a,3b]則有
,所以命題正確;
D中,不妨設a>1,則函數在定義域內為單調增函數,
若存在“4級理想區間”[m,n],
則由m,n是方程tanx=4x,x∈
的兩個根,
由于該方程不存在兩個不等的根,
故不存在“4級理想區間”[m,n],
∴D結論錯誤
本題選擇D選項.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓
的右頂點為
,左、右焦點分別為
、
,過點![]()
且斜率為
的直線與
軸交于點
, 與橢圓交于另一個點
,且點
在
軸上的射影恰好為點
.
(Ⅰ)求橢圓
的標準方程;
(Ⅱ)過點
且斜率大于
的直線與橢圓交于
兩點(
),若
,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x),當x,y∈R時,恒有f(x+y)=f(x)+f(y).當x>0時,f(x)>0
(1)求證:f(x)是奇函數;
(2)若
, 試求f(x)在區間[﹣2,6]上的最值;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系中,以坐標原點為極點,
軸的正半軸與極軸建立極坐標系,已知曲線
的極坐標方程為
,過點
且傾斜角為
的直線
與曲線
相交于
兩點.
(1)寫出曲線
的直角坐標方程和直線
的普通方程;
(2)若
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校從高一年級學生中隨機抽取40名中學生,將他們的期中考試數學成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數)分成六段:
,
,…,
,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(1)求圖中實數
的值;
(2)若該校高一年級共有640人,試估計該校高一年級期中考試數學成績不低于60分的人數;
(3)若從數學成績在
與
兩個分數段內的學生中隨機選取2名學生,求這2名學生的數學成績之差的絕對值不大于10的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
與y軸的正半軸相交于點M,且橢圓E上相異兩點A、B滿足直線MA,MB的斜率之積為
.
(Ⅰ)證明直線AB恒過定點,并求定點的坐標;
(Ⅱ)求三角形ABM的面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠擬造一座平面為長方形,面積為
的三級污水處理池.由于地形限制,長、寬都不能超過
,處理池的高度一定.如果池的四周墻壁的造價為
元
,中間兩道隔墻的造價為
元
,池底的造價為
元
,則水池的長、寬分別為多少米時,污水池的造價最低?最低造價為多少元?
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