【題目】若無窮數列
滿足:只要
,必有
,則稱
具有性質
.
(1)若
具有性質
,且
,
,求
;
(2)若無窮數列
是等差數列,無窮數列
是公比為正數的等比數列,
,
,
判斷
是否具有性質
,并說明理由;
(3)設
是無窮數列,已知
.求證:“對任意
都具有性質
”的充要條件為“
是常數列”.
【答案】(1)
.(2)
不具有性質
.(3)見解析.
【解析】試題分析:(1)根據已知條件,得到
,結合
求解即可.
(2)根據
的公差為
,
的公比為
,寫出通項公式,從而可得
.
通過計算
,
,
,
,即知
不具有性質
.
(3)從充分性、必要性兩方面加以證明,其中必要性用反證法證明.
試題解析:(1)因為
,所以
,
,
.
于是
,又因為
,解得
.
(2)
的公差為
,
的公比為
,
所以
,
.
.
,但
,
,
,
所以
不具有性質
.
[證](3)充分性:
當
為常數列時,
.
對任意給定的
,只要
,則由
,必有
.
充分性得證.
必要性:
用反證法證明.假設
不是常數列,則存在
,
使得
,而
.
下面證明存在滿足
的
,使得
,但
.
設
,取
,使得
,則
,
,故存在
使得
.
取
,因為
(
),所以
,
依此類推,得
.
但
,即
.
所以
不具有性質
,矛盾.
必要性得證.
綜上,“對任意
,
都具有性質
”的充要條件為“
是常數列”.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知矩陣
將直線l:x+y-1=0變換成直線l′.
(1)求直線l′的方程;
(2)判斷矩陣A是否可逆?若可逆,求出矩陣A的逆矩陣A-1;若不可逆,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱
中,底面是等腰直角三角形,
,側棱
,點
分別為棱
的中點,
的重心為
,直線
垂直于平面
.
![]()
(1)求證:直線
平面
;
(2)求二面角
的余弦.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
.
(1)將函數
的圖像(縱坐標不變)橫坐標伸長為原來的
倍,再把整個圖像向左平移
個單位長度得到
的圖像.當
時,求函數
的值域;
(2)若函數
在
內是減函數,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是函數
在區間
上的圖象,為了得到這個函數的圖象,只需將y=sinx的圖象
![]()
A. 向左平移
個長度單位,再把所得各點的橫坐標變為原來的
,縱坐標不變
B. 向左平移至
個長度單位,再把所得各點的橫坐標變為原來的2倍,縱坐標不變
C. 向左平移
個長度單位,再把所得各點的橫坐標變為原來的
,縱坐標不變
D. 向左平移
個長度單位,再把所得各點的橫坐標變為原來的2倍,縱坐標不變
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是函數
在區間
上的圖象,為了得到這個函數的圖象,只需將y=sinx的圖象
![]()
A. 向左平移
個長度單位,再把所得各點的橫坐標變為原來的
,縱坐標不變
B. 向左平移至
個長度單位,再把所得各點的橫坐標變為原來的2倍,縱坐標不變
C. 向左平移
個長度單位,再把所得各點的橫坐標變為原來的
,縱坐標不變
D. 向左平移
個長度單位,再把所得各點的橫坐標變為原來的2倍,縱坐標不變
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系
中,橢圓
:
的上焦點為
,橢圓
的離心率為
,且過點
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設過橢圓
的上頂點
的直線
與橢圓
交于點
(
不在
軸上),垂直于
的直線與
交于點
,與
軸交于點
,若
,且
,求直線
的方程.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐
的底面的菱形,
,點E是BC邊的中點,AC和DE交于點O,PO
;
![]()
(1)求證:
;
(2)
求二面角P-AD-C的大小。
(3)在(2)的條件下,求異面直線PB與DE所成角的余弦值。
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