如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,BC⊥側面AA1C1C,AC=BC=1,CC1=2, ∠CAA1=
,D、E分別為AA1、A1C的中點.![]()
(1)求證:A1C⊥平面ABC;(2)求平面BDE與平面ABC所成角的余弦值.
(1)通過余弦定理來證明AC⊥A1C,以及結合題目中的BC⊥A1C來得到證明。
(2)![]()
解析試題分析:解:(1)證明:∵BC⊥側面AA1C1C,A1C在面AA1C1C內,∴BC⊥A1C. 2分
在△AA1C中,AC=1,AA1=C1C=2,∠CAA1=
,
由余弦定理得A1C2=AC2+
-2AC•AA1cos∠CAA1=12+22-2×1×2×cos
=3,
∴A1C=
∴AC2+A1C2=AA12 ∴AC⊥A1C 5分
∴A1C⊥平面ABC. 6分
(2)由(Ⅰ)知,CA,CA1,CB兩兩垂直
∴如圖,以C為空間坐標系的原點,分別以CA,CA1,CB所在直線為x,y,z軸建立空間直角坐標系,則C(0,0,0),B(0,0,1),A(1,0,0),A1(0,
,0)
由此可得D(
,
,0),E(0,
,0),
=(
,
,-1),
=(0,
,-1).
設平面BDE的法向量為
=(x,y,z),則有
令z=1,則x=0,y=![]()
∴
=(0,
,1) 9分
∵A1C⊥平面ABC ∴
=(0,
,0)是平面ABC的一個法向量 10分
∴
∴平面BDE與ABC所成銳二面角的余弦值為
. 12分
考點:二面角的平面角以及線面垂直
點評:主要是考查了空間中線面位置關系,以及二面角的平面角的求解的綜合運用,屬于中檔題。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,E為BD的中點,G為PD的中點,△DAB≌△DCB,EA=EB=AB=1,PA=
,連接CE并延長交AD于F.![]()
(1)求證:AD⊥平面CFG;
(2)求平面BCP與平面DCP的夾角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
斜三棱柱
,其中向量
,三個向量之間的夾角均為
,點
分別在
上且
,
=4,如圖![]()
(Ⅰ)把向量
用向量
表示出來,并求
;
(Ⅱ)把向量
用
表示;
(Ⅲ)求
與
所成角的余弦值.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知:四棱錐P—ABCD的底面為直角梯形,且AB∥CD,∠DAB=90o,DC=2AD=2AB,側面PAD與底面垂直,PA=PD,點M為側棱PC上一點.![]()
(1)若PA=AD,求PB與平面PAD的所成角大小;
(2)問
多大時,AM⊥平面PDB可能成立?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖:在空間四邊形ABCD中,AB,BC,BD兩兩垂直,且AB=BC=2,E是AC的中點,異面直線AD和BE所成的角為
,求BD的長度.(15分)![]()
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