【題目】卵細胞和精子形成過程中的不同點是（ ）
A.同源染色體聯會
B.細胞質是否均等分配
C.染色體著絲點分裂
D.染色體復制
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【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下面描述正確的是（ ）
A. 觀察物像丙應選用甲圖中的組合是②③⑤
B. 把視野里的標本從圖中的乙轉為丙，物鏡與載玻片之間的距離由⑤轉為⑥
C. 從圖中的乙轉為丙的正確調節順序：轉動轉換器→調節光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
D. 如果丙是由乙放大10倍后的物像，則觀察到的細胞面積增大為原來的10倍
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【題目】如圖表示NAA及甲、乙、丙三種植物激素的作用模式，圖中+表示促進作用，-表示抑制作用，下列敘述錯誤的是
A. 甲、乙、丙都為非蛋白質的小分子有機物
B. 甲、乙之間具有拮抗作用，乙、丙之間具有協同作用
C. 甲、乙、丙均不能代表乙烯
D. NAA和丙是同種化學物質
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【題目】如圖是用動物受精卵所做的三個實驗，下列說法不正確的是（ ）
A. 提取受精卵的核單獨培養不久就退化消失，說明細胞核離開細胞質則不能生存
B. 把去掉核的細胞單獨培養不久后就退化消失，說明細胞質離開細胞核則不能生存
C. 該實驗說明只有保持細胞核的完整性，細胞才能正常地進行生命活動
D. 細胞核是細胞代謝的控制中心
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【題目】某自然保護區的植被類型依次有草叢沼澤、灌叢沼澤、落葉松沼澤、森林等，科研人員對該保護區進行了相關調查。請回答下列問題：
（1）在生態系統組成成分中，鳥類一般屬于___________。自然保護區內不同地段上植被種類具有顯著差異，這主要體現了群落的________________結構。
（2）若要調査森林中某鳥類卵的數量，應采用的方法為______________。
（3）若該自然保護區的森林被過度砍伐，之后會經歷群落的演替過程，演替是指隨著時間的推移，________。
（4）如圖為某沼澤水域螺旋藻種群密度與種群增長速率的關系圖，為保證對螺旋藻的最大持續獲取量，種群密度應保持在__________(填字母)；種群密度為d時，該種群的年齡結構最可能為________________。
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【題目】有關內環境穩態的實質的描述是（ ）
A.是僅在神經和體液共同調節下實現的
B.各個器官系統協調活動的結果
C.溫度、pH值等理化性質呈動態平衡
D.是體內細胞生活不可缺少的條件
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【題目】【生物-選修1：生物技術實踐】
甲、乙、丙三個生物興趣小組按如下三個流程進行課外探究活動，請回答：
興趣小組甲：
興趣小組乙：挑選豆腐→豆腐長毛→加鹽腌制→加鹵裝瓶→密閉腌制
興趣小組丙：土壤取樣→梯度稀釋→接種于培養基→計數
（1）甲組由果酒的制作轉變成果醋的制作時，需要改變的環境條件是_______________，請完善酒精發酵的反應式：C6H12O6→_____________________。
（2）乙組在制作腐乳過程中，先將切好的豆腐塊放置在籠屜內，為使毛霉發酵充分，必須提供適宜的溫度和____等條件。豆腐塊上生長的毛霉菌絲來自于_____________。密封腌制時添加鹵湯，鹵湯中的酒的含量應控制在12%左右，酒精含量過低會導致__________。
（3）丙組欲按以上方法統計土壤中降解苯酚的某菌株的數量，其流程中土壤樣品稀釋后，應該接種于以__________為唯一碳源的培養基上。該組同學在稀釋倍數為104的培養基中測得平板上菌落數的平均值為60，則每毫升樣品中的菌株數是______個 (涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2毫升) 。實驗結束后，使用過的培養基應該進行_______________處理后，才能倒掉。
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【題目】以性染色體決定生物性別的方式有多種。果蠅的性別決定方式為XY型，鴨的性別決定方式是ZW型，蝗蟲的性別決定方式為XO型(XX為雌性，XO為雄性，其中O表示空缺)。回答相關問題。
(1)某正常蝗蟲的體細胞中有23條染色體，則該個體的性別是____性，若對該種蝗蟲進行基因組測序，則應該測定____條染色體的DNA序列。
(2)在自然野鴨種群中，通常雄鴨的性染色體組成是____。研究人員選擇一定數量的性染色體為ZW的鴨胚，在其性別分化前，用某種物質處理，發現有16. 67%的鴨胚發育成具有完整雄性生殖器官的雄鴨，這一實驗現象可說明生物的性狀是____的結果。
(3)右圖為雌果蠅M的兩對等位基因在染色體上的分布情況，它們分別控制兩對相對性狀，其中紅眼(E)對白眼(e)、細眼(R)對粗眼(r)為顯性。若該果蠅與果蠅N雜交產生的F1雌蠅中，紅眼：白眼=1:1，細眼：粗眼=3:1，則果蠅N的基因型為__，F1的細眼白眼雌蠅中純合體所占比例為_____
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【題目】供、受體母牛選擇好后，要用激素進行同期發情處理的原因是（ ）
A．防止受體牛不愿意接受胚胎
B．只有受體與供體的生理狀態相同，被移植的胚胎才能繼續正常發育
C．只要發情排卵后，各階段時間內的變化，供、受體生理狀態完全相同
D．同期發情處理后，卵細胞和精子受精結合能力強
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