【題目】下列與群落有關(guān)的敘述，正確的是（ ）
A. 群落是由一定空間內(nèi)的所有生物體和非生物環(huán)境共同構(gòu)成的
B. 一個(gè)湖泊群落自上而下分為表水層、靜水層、斜溫層、底泥層
C. 群落的演替過(guò)程直到出現(xiàn)一個(gè)穩(wěn)定的群落才會(huì)中止
D. 群落的組成和外貌不會(huì)隨時(shí)間而發(fā)生變化
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】太平洋中大量的塑料廢物被分解成微觀粒子后會(huì)被浮游動(dòng)物吞食，而塑料中含有某些致癌的化學(xué)成分，這對(duì)位于食物鏈上端的海洋生物和人類(lèi)構(gòu)成了威脅。下圖為海洋食物網(wǎng)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）此食物網(wǎng)包括________條食物鏈，人占第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
（2）生態(tài)系統(tǒng)除包括圖示成分外，還包括_________________________。
（3）若浮游動(dòng)物、水母、磷蝦、金槍魚(yú)的同化量分別為A、B、C、D，若上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量均等分配，則在此食物網(wǎng)中，人同化的能量至少為_____________。
（4）現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊、己6個(gè)種群，各種群生物體內(nèi)某致癌物的相對(duì)含量如下表所示。
已知該致癌物被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外。假設(shè)在這6個(gè)種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食，據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。_______________
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為生物圈中碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1)碳在大氣圈中的主要存在形式是________，在生物群落中的主要存在形式是________。
(2)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示________過(guò)程，②表示的是________關(guān)系，過(guò)程③表示的生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞內(nèi)________中完成的，④表示的是________作用。
(3)若圖虛線框中的種類(lèi)及相互間的關(guān)系如圖所示，假設(shè)E種群中的能量是5.8×109 kJ，B種群中的能量為1.3×108 kJ，若能量的傳遞效率為10%～20%，則A種群中的能量至少是________kJ。
(4)碳循環(huán)等物質(zhì)循環(huán)的進(jìn)行伴隨著____________，但由于生物體不能利用在代謝中產(chǎn)生的________能，因而使能量流動(dòng)具有________的特點(diǎn)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】給病人輸氧時(shí)，必須同時(shí)輸入一定量的CO2，以刺激病人的正常呼吸，這種調(diào)節(jié)方式為
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)B. 激素調(diào)節(jié)C. 體液調(diào)節(jié)D. 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】牛奶中的某種β-酪蛋白存在A1、 A2兩種不同類(lèi)型，二者氨基酸序列上的差異及消化產(chǎn)物如圖所示。研究發(fā)現(xiàn)，BCM-7會(huì)引起部分飲用者出現(xiàn)腹瀉等腸胃不適反應(yīng)。標(biāo)注“A2奶”的乳品在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)受到越來(lái)越多消費(fèi)者的青睞。下列相關(guān)分析不正確的是
A. A1 型β-酪蛋白消化生成BCM-7的過(guò)程涉及肽鍵的斷裂
B. A1、A2兩種酪蛋白氨基酸序列的差異很可能是由基因突變引起的
C. 消化酶能識(shí)別特定氨基酸序列并催化特定位點(diǎn)斷裂體現(xiàn)了酶的專(zhuān)一性
D. “A2奶”不含A1型β-酪蛋白因而對(duì)所有人群均具有更高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)色盲遺傳的敘述中，正確的是
A.母親正常，父親色盲，女兒一定色盲
B.父親正常，母親色盲，兒子不一定色盲
C.雙親均正常，兒子有可能色盲
D.雙親均正常，女兒有可能色盲
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了研究某種樹(shù)木樹(shù)冠上下層葉片光合作用的特性，某同學(xué)選取來(lái)自樹(shù)冠不同層的A、B兩種葉片，分別測(cè)定其凈光合速率，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）從圖可知，A葉片是樹(shù)冠_________（填“上層”或“下層”）的葉片，判斷依據(jù)是______________________。
（2）光照強(qiáng)度達(dá)到一定數(shù)值時(shí)，A葉片的凈光合速率開(kāi)始下降，但測(cè)得放氧速率不變，則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的_____________反應(yīng)受到抑制。
（3）若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量，在提取葉綠素的過(guò)程中，常用的有機(jī)溶劑是______________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】血管平滑肌細(xì)胞（VSMC）的功能受多種物質(zhì)影響，與血管健康密切相關(guān)。
（1）血管內(nèi)皮細(xì)胞釋放的一氧化氮，可降低VSMC膜上Ca2+運(yùn)輸?shù)鞍椎幕钚裕瑢?dǎo)致進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的Ca2+__________（增加/減少），引起血管平滑肌舒張，上述調(diào)節(jié)方式屬于_________調(diào)節(jié)。
（2）機(jī)體產(chǎn)生的同型半胱氨酸水平升高，可引起VSMC內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂，堆積未折疊蛋白，這些蛋白沒(méi)有形成正確的________________，不能行使正常功能。
（3）用同型半胱氨酸處理體外培養(yǎng)的小鼠成熟分化型VSMC后，其細(xì)胞分化相關(guān)指標(biāo)的交化如下表所示。
由此判斷，同型半胱氨酸導(dǎo)致VSMC分化程度________（升高/降低），功能紊亂。
（4）已知血管保護(hù)藥物R對(duì)VSMC沒(méi)有直接影響，但可改善同型半胱氨酸對(duì)VSMC的作用。以小鼠VSMC為材料，在細(xì)胞水平研究上述作用時(shí)，應(yīng)設(shè)計(jì)三組實(shí)驗(yàn)，即_______________、同型半胱氨酸處理組和___________________；每組內(nèi)設(shè)三個(gè)重復(fù)，其目的是_____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）⑤過(guò)程為_____________，⑥發(fā)生的場(chǎng)所是_____________。
（2）A與D徹底水解后的所得物質(zhì)差異是____________________________________
（3）胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中，染色體________（填“相同”、“不同”或“不完全相同”），原因是______________________。
（4）胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中，mRNA不完全相同的原因是______________________。
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