【題目】下列有關色盲遺傳的敘述中，正確的是
A.母親正常，父親色盲，女兒一定色盲
B.父親正常，母親色盲，兒子不一定色盲
C.雙親均正常，兒子有可能色盲
D.雙親均正常，女兒有可能色盲
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為探究缺鎂對植物光合速率的影響，某小組將生長狀況相似的大豆幼苗均分為兩份分別放入裝置1、2中，裝置1中為完全培養液，裝置2中為缺鎂培養液，如下圖所示。在光照等其他條件都相同且適宜（凈光合速率均大于0）條件下培養一段時間，回答下列問題：
（1）請列舉出本實驗的兩個無關變量：________________________。
（2）Mg2+進出植物細胞的方式為____________。植物體缺鎂會導致___________，從而影響到光合速率。
（3）培養一段時間后觀察到兩個裝置上的著色滴都向右移動且裝置2的著色滴移動的距離短些，原因是_______________________________________________。
（4）若要測量大豆幼苗的呼吸速率，需要對裝置做出的改變有____________________________（寫出兩點）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】1957年美國的生態學家H. T. Odum對某生態系統進行了能量流動情況的調查，下表是調查結果。表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營養級，戊為分解者（注：能量單位：102kJ/m2/年）。請回答下列問題：
（1）該生態系統中位于能量金字塔最底層的營養級是表中的______，存在的食物鏈為___________________。
（2）能量從第二營養級到第三營養級的傳遞效率是______________，若該生態系統維持現在能量輸入、輸出水平，則若干年后該生態系統的變化趨勢是_______（填發展、穩定、退化）。
（3）下圖為能量流經丙種群的示意圖，在方框中用文字補充完成該圖。a、b、c分別代表___________________、______________________、___________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關群落演替的說法，正確的是( )
A．演替至森林階段時，群落中還可能找到苔蘚、灌木階段的植物種群
B．某坡地發生山崩，一段時間后，出現了新的生物群落，屬于原生演替
C．草本階段多種昆蟲進入，不會影響群落對環境變化的調節能力
D．群落演替的根本原因在于群落的內部變化，不受外部環境的影響
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【題目】下列與群落有關的敘述，正確的是（ ）
A. 群落是由一定空間內的所有生物體和非生物環境共同構成的
B. 一個湖泊群落自上而下分為表水層、靜水層、斜溫層、底泥層
C. 群落的演替過程直到出現一個穩定的群落才會中止
D. 群落的組成和外貌不會隨時間而發生變化
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【題目】關于核糖體的說法錯誤的是
A. 核糖體的形成離不開核仁B. 核糖體內部的反應可產生水
C. 核糖體內部發生堿基互補配對D. 核糖體不屬于生物膜系統
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖表示同位素32P、 35S分別標記T2噬菌體DNA和大腸桿菌的蛋白質(氨基酸)，然后進行“噬菌體侵染細菌的實驗”，侵染后產生的子代噬菌體(10～1 000個)與親代噬菌體形態完全相同，而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質分子應含有的元素是 ( )
A. 31P、32P 、32SB. 31P、32P、35S
C. 31P、32P、32S、35SD. 32P、32S、35S
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【題目】寨卡（Zika）病毒通過伊蚊叮咬進行傳播，導致嬰兒患上“小頭癥”，其模式圖如圖。下列有關敘述正確的是（ ）
A. 圖中M蛋白、E蛋白二聚體經過酶解后的氨基酸種類和數量均相同
B. 寨卡病毒的遺傳物質徹底水解后可得到尿嘧啶和腺嘌呤等化合物
C. 寨卡病毒的RNA分子和DNA分子均可以作為其遺傳物質
D. 寨卡病毒體內的水是含量最多的化合物，其含量不斷變化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】視神經萎縮癥是受常染色體顯性基因控制的遺傳病，若一對夫婦均為雜合體，生了一個患病的男孩，如果再生一胎，是正常男孩的幾率為
A.1/4B.3/4C.1/8D.1/16
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