【題目】下列關于醛的說法中，正確的是（ ）
A.福爾馬林是甲醛的水溶液，可用于食品保鮮處理
B.丙醛和丙酮可用新制的Cu(
OH)2來鑒別
C.用溴水檢驗丙烯醛（CH2=CHCHO）中是否含有碳碳雙鍵
D.對甲基苯甲醛（
）能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，說明分子中存在醛基
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【題目】烴A和甲醛在一定條件下反應生成有機化合物B，B再經過一系列反應生成具有芳香氣味的E和G。
已知：烴A分子量為26，B能發生銀鏡反應，E和G的分子式都為C4H8O2。請回答：
(1)E中官能團的名稱是______________。
(2)C的結構簡式是__________________。
(3)寫出①的化學反應方程式_______________。
(4)下列說法不正確的是_______。
A.C可以和溴水發生加成反應 B.D和F在一定條件下能發生酯化反應
C.反應①和⑤的反應類型不同 D.可通過新制氫氧化銅懸濁液鑒別B、C和E
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【題目】下圖是某植物葉肉細胞的部分生理過程示意圖。已知該植物葉肉細胞在適宜光照、較高的氧氣濃度條件下，由于Rubisco酶既能催化過程①，也能催化過程②，可同時進行光合作用和光呼吸。光呼吸是指在O2濃度高，CO2濃度低時，Rubisco酶可催化Cs（RuBp）加O2形成1個C3、1個C2，2個C2在線粒體等結構中再經一系列轉化形成1個C3、1個CO2，C3再進入卡爾文循環。回答下列問題：
（1）圖中，過程②發生的場所是_______________。
（2）該植物葉肉細跑光合作用產生的糖類物質，在氧氣充足的條件下，可被氧化為_______________（填物質名稱）后進入線粒體，繼而在_______________（填場所）徹底氧化分解成CO2。
（3）據圖推測，當CO2濃度與O2濃度的比值_______________（填“高”或“低）時，有利于水稻進行光呼吸而不利于光合作用中有機物的積累，從C5的角度分析，其原因是_______________。
（4）科學研究發現，在一些藍藻中存在CO2濃縮機制：藍藻中產生一種特殊的蛋白質微室，能將CO2濃縮在 Rubisco酶周圍。該機制的意義是_________。
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【題目】某興趣小組利用“半葉法”測定植物光合作用強度，具體方法步驟如下：
①選取植株上若干生長良好、大小相同且左右對稱的葉片，采用適當的方法處理葉柄，殺死韌皮部細胞；
②將A側用黑布遮光，B側正常光照，如圖所示；
③在恒溫條件下光照4h后，在A、B兩側的對稱部位截取等面積S（單位面積：cm2）的葉片，烘干稱重求平均值，記為mA、mB，（單位：mg）。
請回答：
（1）實驗中殺死葉柄韌皮部細胞的目的是_______。
（2）實驗過程中，A、B兩側的葉肉細胞產生ATP的場所分別是___________、___________。
（3）該植物葉片的總光合速率可表示為___________。
（4）若要測定葉片的凈光合速率，還需補充的實驗操作是：___________。測得的凈光合速率可表示為___________。（注：補充實驗操作所測得的數據用字母X表示。）
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【題目】一種綠色農藥——信息素的結構簡式為
。下列關于檢驗該信息素中官能團的試劑和順序正確的是
A.先加入酸性高錳酸鉀溶液；后加銀氨溶液，微熱
B.先加入溴水；后加酸性高錳酸鉀溶液
C.先加入新制氫氧化銅，加熱；冷卻后過濾，加入過量的硫酸再加入溴水
D.先加入銀氨溶液；再另取該物質加入溴水
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【題目】為研究不同光質對植物葉綠素合成的影響，研究人員首先將發芽的黃瓜種子置于人工培養箱中，經黑暗處理后，獲得一批不含葉綠素的黃化苗。隨后，將這批幼苗隨機等分為6組，置于人工氣候室中，分別用相同強度的白光（自然光）紫光、藍光、綠光、黃光及紅光處理，保持其它培養條件相同且適宜，測定24h內各組幼苗的葉綠素含量，結果如圖所示。請回答：
（1） 除了葉綠素，葉綠體中的色素還有___________________________，這些色素分布在葉綠體的__________________________上。
（2）為了測定黃瓜幼苗中葉綠素的含量，研究人員用______________（有機溶劑）遮光浸泡提取葉綠素，并在紅光處測定提取液的吸光值，由該吸光值可計算出提取液中葉綠素的含量。實驗中不在藍紫光處測定吸光值的原因是______________。
（3）據圖可知，綠光_________（填“能”或“不能”）誘導黃化幼苗合成葉綠素，_________光最有利于葉綠素的合成。實驗表明，葉綠素含量不僅受光質影響，還與________有關。
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【題目】乙烯具有促進果實成熟的作用，ACC合成酶是番茄細胞合成乙烯的關鍵酶。轉反義ACC合成酶基因番茄具有耐儲存、宜運輸的優點。下圖為反義ACC合成酶基因表達載體的結構示意圖，請據圖回答：
(1)提取ACC合成酶的mRNA時，宜選用成熟番茄的果實組織，原因是______________。以mRNA為模板合成DNA所需的酶是______________。原料是______________。
(2)將圖中表達載體與農桿菌菌液混合后，加入含有______________的培養基中，可篩選出轉化了反義ACC合成酶基因的農桿菌。將ACC合成酶基因反向接在35S后構成反義ACC成酶基因，在檢測反義ACC合成酶基因是否整合到番茄植株的染色體DMA上時，_______(填“能”或“不能”)用放射性物質標記的ACC合成酶基因片段做探針進行檢測，理由是_____________________。
(3)圖中35S為特異啟動子，推測35S應在番茄的______________(器官)中啟動轉錄過程，轉錄啟動后，檢測發現番茄果實中乙烯含量顯著降低，推測反義ACC合成酶基因的作用機理可能是______________。
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【題目】如圖為遺傳信息傳遞途徑的部分示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）若甲和乙中均含有脫氧核糖，則該過程所需的酶有_____，人體細胞進行該過程的場所有_____。若甲為RNA、乙為DNA，則圖中的酶是_____。
（2）若該圖示為氨基酸合成肽鏈的過程，則直接決定乙中氨基酸順序的是甲中的_____。
（3）若乙表示某種酶，則圖示過程為基因表達過程中的_____。
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【題目】下圖表示物質跨膜運輸的3種方式，請選出不正確的一項
A.圖①可以表示哺乳動物的成熟紅細胞吸收葡萄糖
B.圖②中進行跨膜運輸的物質一定是無機物小分子
C.若圖②表示流經肝臟血液中的紅細胞，則該跨膜運輸的物質不可能是O2
D.圖③可以表示動作電位產生后神經元吸收K離子
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