【題目】在淺海中，牡蠣與魚類、節肢動物、棘皮動物等生物生活在一起。這些生物構成了 （ ）
A．群落 B．種群 C．生態系統 D．生物圈
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖分別是藍藻（左圖）和衣藻（右圖）的結構模式圖請據圖回答：
(1)兩者在結構上的相同點為__________________________________。
(2)兩者在結構上的不同點為__________________________________。
(3)兩者中屬于真核細胞的是___________。
(4)因為它們都有_________，可進行光合作用。
(5)根據結構上的相同點，可得出的結論是___________兩者在進化上較原始的是________。
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【題目】下列實驗中必須使用活細胞做實驗材料的是 （ ）
A. 觀察DNA和RNA在細胞中分布
B. 制備細胞膜
C. 生物組織中蛋白質的鑒定
D. 線粒體觀察
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【題目】圖為植物群落生長的分層現象，對此現象解釋不正確的是（ ） 
A.分層現象是植物群落與環境條件相互聯系的一種形式
B.決定這種現象的環境因素除光照外，還有溫度和濕度等
C.在農業生產土，可以充分利用這一現象，合理搭配種植的品種
D.種植玉米時，因植物群落分層現象的存在，所以要合理密植
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【題目】下圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖，據圖回答：
（1）某致病細菌分泌的外毒素，無色，細針狀結晶，對小鼠和人體有很強的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡。該外毒素為環狀肽，其結構簡式如甲圖所示。請據圖分析回答：從氨基酸結構通式的角度看，“虛線框B”內結構的名稱是___________。該化合物中含有游離的氨基__________個，組成該化合物的氨基酸有________種。
（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是_____________，可用圖中字母_________表示。其中真核生物的RNA主要存在于_______，RNA與______染液親和力更高。
（3）丙圖中的三種物質都是由許多_________連接而成的，這三種物質中，在功能上與另外兩種截然不同的是_______________，這種物質參與植物細胞中_________（填某細胞結構）的構成。
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【題目】如圖是某同學繪制的兩類細胞結構模式圖，請據圖回答：
（1）圖中Ⅱ細胞的邊界是___________（填編號），主要原因是其具有____________功能。請寫出一種判斷Ⅱ細胞是不是活細胞的方法：__________________________。
（2）在兩類細胞中都存在，且含有核酸的細胞器有__________（填編號）。
（3）圖Ⅰ若為漿細胞，則其合成與分泌抗體的過程中，直接參與的細胞結構為____________（用數字標號和箭頭表示）。
（4）圖中⑥是______________，是細胞進行____________的主要場所，在代謝旺盛的細胞中含量多。為適應其功能，它增大膜面積的方式是__________________________
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【題目】幽門螺桿菌（Hp）感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素，其不良預后是胃癌．據研究發現，目前我國有超過50%人感染了Hp病菌．Hp是微需氧菌，環境氧要求5%～8%，在大氣或絕對厭氧環境下均能生長，Hp的尿素酶極為豐富，尿素酶催化尿素水解形成“氨云”保護細菌在高酸環境下生存． 在患者體內采集樣本并制成菌液后，進行分離培養．實驗基本步驟如下：
配制培養基→滅菌、倒平板→X→培養→觀察．請回答：
（1）在配制培養基時，要加入尿素和酚紅指示劑，這是因為Hp含有 ， 它能以尿素作為氮源；若有Hp，則菌落周圍會出現色環帶．
（2）步驟X的操作如圖所示： 
①微生物接種的方法很多，但都要注意；圖所示方法為 ．
②圖示每次取樣前需用手指輕壓移液管上的橡皮頭，吹吸三次，目的是 ．
③下列關于此實驗的操作，正確的是 ．
A．高壓蒸汽滅菌加熱結束時，打開放氣閥使壓力表指針回到零后，開啟鍋蓋
B．含酚紅指示劑的尿素為唯一氮源的培養基滅菌后，冷卻至室溫倒平板
C．取103、104、105倍的稀釋液和無菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上
D．在皿蓋上用記號筆做標記
（3）在培養時，需將培養皿并放在恒溫培養箱中，否則將可能導致 ．
（4）臨床上14C呼氣試驗檢測是一種安全、準確的檢測Hp的方法，其基本原理是當被檢測者服用含有的膠囊后，如患者的胃內存在Hp感染，則可將其分解為氨和14CO2 ．
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