【題目】為了提高糧食產量，實現農業可持續發展，下列措施不可行的是
A. 合理開發海洋，尋找新的糧食資源
B. 圍湖造田，擴大糧食種植面積
C. 實行農地規劃，加強農田經營管理
D. 利用現代生物技術培養高產作物品種
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】水分子之所以能從低濃度的溶液中進入高濃度的溶液中，是因為存在滲透壓。為了證明這一滲透壓的存在，并且也能測定滲透壓的大小，有人設計了以下三個實驗。假設三個實驗中水分子進入半透膜的速度是V1，出來的速度是V2。下列對a到b的過程中V1的變化情況和b到c的過程中V2的變化情況描述正確的選項是
A. V2由快變慢，V1由慢變快 B. V1和V2都是由慢變快
C. V1和V2都是由快變慢 D. V1由快變慢，V2由慢變快
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】固體酒精因儲存和運輸方便而被廣泛使用。其制備方法之一如下：
下列說法不正確的是
A. 將酒精加熱到60℃的目的是使更多的硬脂酸溶解在其中
B. 上述過程中，有酸堿中和反應發生
C. 上述過程中，加入NaOH發生皂化反應
D. 常溫下，硬脂酸鈉在酒精中的溶解度小于在水中的溶解度
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是
A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行
B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移
C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致
D. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質壁分離現象
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【題目】森林生態系統具有相對較強的自我調節能力，有賴于大量的生產者、消費者和分解者的存在。以下是研究者針對蚯蚓做的實驗：選擇4種樹的葉片做不同處理，于8月進行了室外實驗，每種葉片置于兩個盆中，與土壤混合均勻，將數目相等的蚯蚓置于其中飼養，統計蚯蚓的食物消耗量，結果如下表。請回答下列問題：
(1)據表分析，蚯蚓喜食的未分解葉片的樹種是____；蚯蚓最為喜好的葉片是____。由此說明，影響蚯蚓攝食偏好的因素是 ___。
(2)依據上述實驗分析，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，可以起到的作用是____。（從分解者在生態系統巾的功能角度進行回答）
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【題目】藥物A能抑制多種癌細胞增殖。用不同濃度的藥物A處理海拉細胞，得到結果如圖。下列有關敘述正確的是
A. 隨藥物A濃度增加，G1期細胞所占比例增加
B. 藥物A可使海拉細胞停留在G2/M期
C. 藥物A可抑制海拉細胞的DNA復制
D. 藥物A抑制海拉細胞的最適濃度是50μg/mL
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【題目】下列關于細胞中化合物的敘述正確的是
A. 一個ATP分子中含3個高能磷酸鍵
B. 胰島素分子中的兩條肽鏈通過肽鍵相連
C. 一個tRNA分子中含有一個反密碼子
D. DNA分子中的兩條鏈通過磷酸二酯鍵相連
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【題目】回答下列（一）、（二）小題：
（一）某同學用新鮮的泡菜汁為實驗材料分離純化出乳酸菌，用來生產酸奶。分離純化所用固體培養基中因含有碳酸鈣而不透明，乳酸菌產生的乳酸能溶解培養基中的碳酸鈣。
（1）分離純化乳酸菌時，首先需要用__________對泡菜汁進行梯度稀釋，然后采用__________法進行分離，可獲得乳酸菌的單菌落。
（2）推測分離純化所用的培養基中加入碳酸鈣的作用有__________和__________。分離純化時應挑選出__________的菌落作為候選菌。
（3）獲得純化的乳酸菌后，可以利用純牛奶作為原料制作酸奶，發酵常在__________（A．有氧+常溫 B．無氧+常溫 C．有氧+低溫 D．無氧+低溫）條件下進行。如果使用的是加了某些抗生素的純牛奶作原料制酸奶，很有可能會發酵成怪味“酸奶”，其原因可能是__________。
（二）科學家用轉基因方法培育“巨型小鼠”。圖1為含大鼠生長激素基因的DNA及限制酶切割位點示意圖；圖2為含有相應標記基因和限制酶切割位點的質粒示意圖，其中nptII為卡那霉素抗性基因，Tc為四環素抗性基因，lacZ為藍色顯色基因，復制原點是質粒上必需的一段復制起始的序列，與重組質粒的自主復制有關。圖3是轉基因過程中的一個步驟。
（1）根據圖1，在獲得目的基因時，應使用限制酶__________（PvuⅠ / EcoRⅠ）進行切割。可以選擇圖2中的質粒__________（A / B）作為目的基因的載體，理由是__________。
（2）圖3表示基因工程中將重組DNA分子導入受體細胞的過程，該步驟采用的技術方法是__________，通常選擇__________作為受體細胞。
（3）獲得含目的基因的細胞后，該細胞需要進行__________。然后再進行移植，通常移植最適宜的時期是發育到__________（A．2細胞胚胎 B．4細胞胚胎 C．早期囊胚 D．原腸胚）。再經分娩產仔就可以獲得“巨型小鼠”。
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【題目】下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發酵裝置。根據圖示回答下列問題：
（1）完成圖1中的實驗流程，則矩形框內應為 。
（2）果酒和果醋的制作分別利用了 和 （填生物名稱）兩種微生物的發酵原理。由果酒轉變成果醋的制作時，需要改變的環境條件是 和 ，主要原因是 （答出兩點）。
（3）圖2裝置中的充氣口在 過程中要關閉，而排氣口在該過程中應開放，目的是用來排出 產生的 。 排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接，其目的是 。
（4）果汁發酵后是否有酒精產生，可用 來檢驗，在酸性條件下呈現 色證明有酒精產生。
（5）葡萄是否需要滅菌？為什么？ 。
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