【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用無水乙醇提取葉綠體色素，用層析液進行紙層析，如圖為濾紙層析的結果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）．下列敘述正確的是（ ） 
A.強光照抑制葉綠素的合成，促進類胡蘿卜素的合成
B.強光照下的幼苗比正常光照下的綠色更深
C.四種色素在層析液中的溶解度大小是Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ＜Ⅳ
D.色素分離過程中如果濾液細線觸及層析液，會縮短得到四條色帶的時間
名師導航單元期末沖刺100分系列答案
名校名卷單元同步訓練測試題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于“調查人群中的遺傳病”的敘述，正確的是（ ）
A．調查時最好選取多基因遺傳病
B．為保證調查的有效性，調查的患者應足夠多
C．某種遺傳病的發病率＝（某種遺傳病的患病人數/某種遺傳病的被調查人數）×100%
D．若所調查的遺傳病發病率較高，則可判定該遺傳病為顯性遺傳病
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學為了研究植物細胞中過氧化氫酶的催化活性，進行了如下實驗。
①取5 g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽，加入少量石英砂進行快速充分研磨。
②向研磨液中加入50 mL蒸餾水并攪拌，再用紗布過濾，得到酶提取液。
③將萵筍的酶提取液分別用pH為4~10的7種緩沖液稀釋2倍，低溫保存。
④用注射器吸取5 mL 3%的過氧化氫，將注射器中的氣體排出，然后吸入5 mL酶提取液，將針口處密封。
⑤室溫下記錄實驗數據。
另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復上述操作步驟。實驗結果如圖。
請回答下列問題：
（1）該實驗的自變量為____________________。
（2）步驟③中稀釋酶提取液降低了反應體系中的酶濃度，使________________________減緩，有利于記錄實驗數據。
（3）該同學想進一步研究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響，最好選擇__________葉片作為生物材料，并用pH為________的緩沖液稀釋酶提取液。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于種群特征的敘述，正確的是 ( )
A. 種群數量是種群最基本的特征
B. 用樣方法可調查雙子葉植物的種群密度
C. 性別比例對種群密度大小無影響
D. 種群只有數釐特征
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為通過植物體細胞雜交培育“番茄一馬鈴薯”植株的過程，請問答:
（1）過程⑥表示通過___________形成不同的組織和器官，其根本原因是___________。
（2）過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是________，其培養時選用的材料通常是分生組織，原因是_________。
（3）若番茄細胞內含A條染色體，馬鈴薯細胞內含B條染色體，則番茄一馬鈴薯細胞內含________條染色體；若采用有性雜交育種方法成功的話，得到的后代含_________條染色體，必須用___________來處理幼苗,才能得到可育的番茄一馬鈴薯。
（4）植物體細胞雜交的研究在____________________方面，取得了巨大突破。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧氣體積分數時，CO2釋放量與O2吸收量的變化曲線，縱坐標表示CO2釋放量與O2吸收量的氣體交換相對值。請回答下列問題：
（1）在O2體積分數小于10%時，該器官以_____________方式呼吸，理由是______________________。
（2）代表該器官的CO2釋放量與O2吸收量的兩條曲線在P點相交后重合，此時細胞呼吸方式是____________________________。
（3）當O2%＝3%時(CO2釋放量對應值為6)，有機物消耗的主要途徑是__________。
（4）貯存該器官時應調節周圍O2%至曲線圖中點________對應的O2%值，理由是__________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在光照等適宜條件下，將培養在CO2濃度為1%環境中的某植物迅速轉移到CO2濃度為0.003%的環境中，其葉片暗反應中C3和C5微摩爾濃度的變化趨勢如圖。請據圖回答問題：
（1）圖中物質A是__________(填“C3”或“C5”)。
（2）在CO2濃度為1%的環境中，物質B的濃度比A的低，原因是______________________________。將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后，物質B濃度升高的原因是________________________。
（3）若使該植物繼續處于CO2濃度為0.003%的環境中，暗反應中C3和C5濃度達到穩定時，物質A的濃度將比B的__________(填“低”或“高”)。
（4）CO2濃度為0.003%時，該植物光合速率最大時所需要的光照強度比CO2濃度為1%時的________(填“低”或“高”)，其原因是_______________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量,N點后02的吸收量大于C02釋放量，據圖分析以下判斷正確的是
A. M點是貯藏該器官的最適氧氣濃度，此時無氧呼吸的強度最低
B. 該器官呼吸作用過程中不只是氧化分解糖類物質
C. N點時，該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等，說明其只進行有氧呼吸
D. 0點時，該器官產生二氧化碳的場所是細胞中的線粒體基質
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