在抗病毒的特異性免疫形成過程中，下面哪一項敘述是不成立的（ ）
A. 效應T細胞與效應B細胞的細胞周期都將變短，核糖體的功能加強
B. 效應T細胞與效應B細胞的內質網和高爾基體的物質更新速度都會加快
C. 效應T細胞與效應B細胞內核DNA是相同的，但合成的信使RNA可不相同
D. 效應T細胞釋放的白細胞介素能誘導產生更多效應T細胞
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：2015屆江蘇鹽城中學高二上學期期中考試試卷生物卷（解析版） 題型：綜合題
某科研所欲開發痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列實驗。實驗的主要過程及結果如下表所示：
|
組別 |
第一次接種（滅活的痢疾桿菌） |
第二次接種（滅活的痢疾桿菌） |
抗體合成程度 |
|
甲 |
正常的鼷鼠 |
未接種 |
+ |
|
乙 |
正常的鼷鼠 |
接種 |
+++++ |
|
丙 |
幼年摘除胸腺的鼷鼠 |
未接種 |
+ |
|
丁 |
幼年摘除胸腺的鼷鼠 |
接種 |
+ |
|
戊 |
摘除胸腺后注入T淋巴細胞的鼷鼠 |
接種 |
++++ |
根據上表中的結果，分析并完成下列問題：
(1)與甲組相比，乙組內抗體合成程度明顯高于甲組的原因是：當第二次接種時，鼷鼠第一次接種產生的一定量的＿＿＿＿＿就會迅速增殖、分化形成新的＿＿＿＿＿，進而產生更強的特異性免疫反應。
(2)戊組與丁組對照，說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要______細胞的幫助。與乙組相比，丁組抗體合成程度較低的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)若將題干中的病原體痢疾桿菌換成病毒，接種病毒后正常鼷鼠往往先通過＿＿＿免疫來阻止病毒通過血液循環而播散，再通過＿＿＿＿免疫徹底消滅它。
(4)為驗證T細胞是細胞免疫中不可缺少的細胞，請補全實驗設計思路和結果:
①實驗組：切除鼷鼠的胸腺后，移植異體器官。結果：移植器官易保留在小鼠體內。
②對照組＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。結果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③為了進一步驗證以上的實驗結論，對實驗組還需進行以下處理：＿＿＿＿＿＿＿＿。
結果：移植器官被排斥。
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科目：高中生物 來源：2010年福建省四地六校聯考高二上學期第三次月考生物試卷 題型：綜合題
疫苗對預防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗，研究人員設計實驗方案如下：?
（1）制備疫苗?
將純化的某種病毒在特定的 中培養、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活病毒的 不被破壞且能被免疫細胞識別。這樣得到的滅活病毒即為本實驗所用的疫苗。?
（2）用實驗動物檢測疫苗刺激機體產生抗體的能力?
①實驗原理：通過接種疫苗，滅活病毒進入實驗動物體內可刺激 B 細胞，使之增殖、分化形成漿細胞并產生相應的 ；當 病毒再次入侵時，機體能產生更強的特異性免疫反應，包括 。
②實驗過程：將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組，每組若干只動物。?
對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時間后再 。
實驗組的處理：接種 ，一段時間后再接種病毒。?為確定該疫苗的有效濃度，不同實驗組動物需接種 的疫苗。?
③分析實驗結果：統計實驗組和對照組動物的發病率、存活率。?
若該疫苗可以刺激機體產生足夠的抗體，則實驗組比對照組發病率 、存活率 。
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科目：高中生物 來源：2010屆湖南省慈利縣高二第六次月考理科生物卷 題型：選擇題
在抗病毒的特異性免疫形成過程中，下面哪一項敘述是不成立的（ ）
A. 效應T細胞與效應B細胞的細胞周期都將變短，核糖體的功能加強
B. 效應T細胞與效應B細胞的內質網和高爾基體的物質更新速度都會加快
C. 效應T細胞與效應B細胞內核DNA是相同的，但合成的信使RNA可不相同
D. 效應T細胞釋放的白細胞介素能誘導產生更多效應T細胞
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科目：高中生物 來源：2010屆湖南省慈利縣高二第六次月考理科生物卷 題型：單選題
在抗病毒的特異性免疫形成過程中，下面哪一項敘述
是不成立的（ ）
| A．效應T細胞與效應B細胞的細胞周期都將變短，核糖體的功能加強 |
| B．效應T細胞與效應B細胞的內質網和高爾基體的物質更新速度都會加快 |
| C．效應T細胞與效應B細胞內核DNA是相同的，但合成的信使RNA可不相同 |
D．效應T細胞釋放的白細胞介素能 誘導產生更多效應T細胞 |
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