【題目】下列有關酯的說法錯誤的是（ ）
A.密度一般比水小B.官能團是酯基且分子中只有一個酯基
C.低級酯多有香味D.難溶于水
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【題目】有些微生物能合成纖維素酶，通過對這些微生物的研究和應用，使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產酒精，用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽、以及微量元素配制的培養基，成功地篩選出能產生纖維素酶的微生物。請分析后回答下列問題：
(1)培養基中加入的化合物A是_______，為微生物的生長提供_______，這種培養基屬于________培養基。
(2)在培養纖維素分解菌的過程中，進行平板劃線時，每次劃線結束后仍然要灼燒接種環，原因是________________________________。
(3)在篩選纖維素分解菌的過程中，通常用________染色法，這種方法能夠通過顏色反應直接對纖維素分解菌進行篩選。甲同學在實驗時得到了如圖所示的結果，則纖維素分解菌位于_____________(用圖中標號作答)內。
(4)乙同學打算從牛胃中分離纖維素分解菌并計數，與分離醋酸菌相比，進行培養時除了營養不同外，最主要的實驗條件差別是________________________，該同學采用活菌計數法統計的菌落數目往往比活菌的實際數目______。
(5)丙同學在提取和分離纖維素酶的過程中，為了保證抵制外界酸和堿對酶活性的影響，采取的措施是向提取液和分離液中添加________。若探究纖維素酶活性的最適溫度，如何設置對照？ ______________。
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【題目】基因Ⅰ和基因Ⅱ在某動物染色體DNA上的相對位置如圖所示，下列說法正確的是
A. 基因Ⅰ和基因Ⅱ可以是一對等位基因
B. 基因Ⅰ的表達產物不可能影響基因Ⅱ的表達
C. 基因Ⅰ和基因Ⅱ轉錄的模板鏈一定在同一條DNA鏈上
D. 基因Ⅰ和基因Ⅱ在結構上的主要區別是堿基的排列順序不同
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【題目】在適宜的條件下，研磨綠色植物的葉肉細胞，放入離心管中并依次按下圖處理。根據P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題：
(1)圖示分離出不同細胞器的方法叫___________；要將植物葉肉細胞內的物質釋放出來，需要研磨，而將葉肉細胞放在蒸餾水中則達不到目的，因為___________。
(2)圖中DNA含量最多的是___________(填圖中的字母)，P4中所含有的粒狀小體能合成蛋白質，該細胞器除分布在S1、S2、S3中外，在沉淀物___________(填圖中的字母)中也含有。
(3)下圖所示細胞器中，圖___________與上圖P2中的細胞器相對應：同時具有下圖所示細胞器的是___________植物細胞：波菜的體細胞中，一定不含下圖中的___________，可能不含下圖中的___________。
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【題目】下圖甲、乙、丙分別是目的基因、質粒載體、重組DNA（重組質粒）的三個示意圖，限制酶有BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。要獲得理想的可表達目的基因的重組DNA，最佳的限制酶組合方式是
A. 用EcoRⅠ切割目的基因和質粒載體
B. 用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和質粒載體
C. 用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和質粒載體
D. 用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和質粒載體
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【題目】下表所示某微生物培養基的配方，下列敘述中正確的是
A. 按物理性質該培養基屬于液體培養基；按用途屬于通用培養基
B. 按物理性質該培養基屬于固體培養基；按用途屬于選擇培養基
C. 按培養基的成分，所培養的微生物可以是大腸桿菌
D. 按培養基的成分，所培養的微生物可以是酵母菌
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【題目】“大魚吃小魚、小魚吃麻蝦、麻蝦吃泥巴（其中有水藻）”這是一句幼時的兒歌，在這句兒歌中所隱含的食物鏈具有的營養級數至少有（ ）
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
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