分析 一個完整的反射弧應包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳入神經、效應器;興奮的傳導在神經纖維上是雙向的,遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,從而使后一個神經元產生興奮或抑制,所以具有單向傳遞的特點.
解答 解:(1)一個完整的反射弧應包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳入神經、效應器.
(2)刺激A 端,興奮可以傳到效應器,能引起左后肢的收縮,但是該活動的進行,沒有中樞神經系統的參與,不符合反射的定義不能稱為反射;刺激 B 端,興奮無法傳到效應器,不能引起左后肢的收縮.
(3)當興奮傳導到軸突時,興奮部位膜電位由外正內負變為外負內正.
(4)神經遞質由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,完成一次興奮后,即被分解.由于乙酰膽堿(ACh)是興奮型神經遞質,如果不分解就會持續發揮作用,使肌細胞持續興奮.
故答案為:
(1)感受器 效應器
(2)能 不能 不能 反射弧的結構不完整
(3)內正外負
(4)[③]突觸前膜 肌細胞持續興奮(或肌肉持續收縮)
點評 本題考查了神經沖動的產生與傳導的有關知識,要求考生能夠識記反射弧的組成,明確反射的發生依賴于完整的反射弧,掌握興奮產生與傳導的機理等,再結合所學知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一般不參與“植物人”生命活動調節的結構是
A.大腦皮層 B.甲狀腺
C.腦干 D.垂體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項能夠看作是物質進入內環境的是
A.牛奶經食道進入胃中 B.空氣進入肺泡
C.精子進入輸卵管與卵細胞結合 D.靜脈注射青霉素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 幼苗尖端能夠產生生長素 | B. | 生長素的作用與濃度有關 | ||
| C. | 向光性只與幼苗尖端有關 | D. | 幼苗尖端是感受光刺激部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 20% | B. | 80% | C. | 82% | D. | 98% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 種群基因頻率的變化意味著新物種的產生 | |
| B. | 某種群滅絕后不影響本物種的基因多樣性降低 | |
| C. | 一個區域的物種數量增加一定會導致該區域生態系統的穩定性增強 | |
| D. | 自然選擇的實質是選擇種群的有利個體,不能決定新基因的產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 不能進行基因交流的兩個種群之間存在生殖隔離 | |
| B. | 利用性引誘劑來防治害蟲屬于化學防治方法 | |
| C. | 僅靠種群密度不能反映種群數量的變化趨勢 | |
| D. | 年齡組成為穩定型的種群在將來一段時間種群數量一定保持穩定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 不同酶的最適溫度可能相同 | |
| B. | 酶活性最高的溫度不適合該酶的保存 | |
| C. | 低溫使酶的空間結構破壞,酶的活性降低 | |
| D. | 高溫下酶失活是空間結構被破壞的結果 |
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