【題目】如圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖．其中a為實驗裝置，b為對照裝置．有關用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是（ ） 
A.確保植株與外界空氣進一步隔絕
B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾
C.防止NaOH溶液對植物根系的影響
D.避免土壤中自養微生物光合作用形成淀粉
【答案】B
【解析】解：A、玻璃鐘罩就能確保植物與外界空氣完全隔離，塑料袋扎緊花盆目的不是使植株與外界空氣進一步隔絕，A錯誤；B、本題的實驗目的是探究CO2是否為植物光合作用原料，自變量是否含有二氧化碳，用塑料袋扎緊花盆是排出土壤微生物的代謝活動對實驗結果的干擾，B正確；
C、NaOH溶液在花盆外面，也無揮發性，塑料袋扎緊花盆目的不是防止NaOH溶液對植物根系的影響，C錯誤；
D、土壤中沒有光，微生物不能進行光合作用，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光反應和暗反應的比較的相關知識，掌握光反應階段與暗反應階段既有區別又緊密聯系，是缺一不可的整體，光反應為暗反應提供[H]和ATP，暗反應為光反應提供ADP+Pi，沒有光反應，暗反應無法進行，沒有暗反應，有機物無法合成．
同步練習強化拓展系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物技術的廣泛應用，不僅帶來了較好的經濟效益和社會效益，更使人們的生活變得豐富多彩．請回答下列相關問題：
（1）果酒的制作離不開酵母菌．酵母菌是微生物，在無氧條件下，酵母菌能進行酒精發酵，一般將溫度控制在℃；在缺氧、的發酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數其他微生物都因無法適應這一環境而受到抑制．在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸，大量繁殖，反應式為
（2）醋酸菌是一種好氧細菌，只有當氧氣充足時，才能進行旺盛的生理活動．當缺少糖源時，醋酸菌將變為 ， 再將變為醋酸．
（3）毛霉等微生物產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和 ． 在多種微生物的協同作用下，普通的豆腐轉變成風味獨特的腐乳．
（4）制作泡菜時，所用鹽水煮沸，其目的是 ． 為了縮短制作時間，有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是 ． 制作泡菜的過程中會產生亞硝酸鹽，亞硝酸鹽在特定的條件下會轉變為 ， 引起生物致癌．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將新鮮馬鈴薯切成粗細相同的5cm長條，再將它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中，4h后測量每條的長度，結果如圖所示。以下有關分析正確的是( )
①馬鈴薯細胞液的濃度一定是30g/L
②當溶液濃度為40g/L時，細胞可能開始發生質壁分離
③在溶液濃度為35～60g/L的范圍內，細胞壁也有一定程度的收縮
④當溶液濃度為20g/L時，細胞發生滲透作用失水
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ②④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某家族兩種單基因遺傳病甲病（A﹣a）和乙病（B﹣b）的遺傳系譜圖，家族中Ⅰ﹣2號不攜帶乙病致病基因，下列說法正確的是（ ） 
A.甲病屬于常染色體隱性遺傳病
B.乙病屬于伴X染色體顯性遺傳病
C.假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13結婚，生育的孩子患甲病的概率是 
D.假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13結婚，生育的孩子患乙病的概率是 
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中，必須對母本采取的措施是
①開花前人工去雄
②開花后人工去雄
③去雄后套袋
④去雄后將花瓣閉合
⑤自然受粉
⑥人工授粉
⑦授粉后套袋隔離
⑧授粉后自然發育
A. ①③⑤⑦ B. ②③⑥⑦ C. ①④⑥⑧ D. ①③⑥⑦
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進行24小時的檢測，結果如圖1。圖2是葉肉細胞內兩種細胞器間的氣體關系圖解。下列說法錯誤的是（ ）
A. 圖1中所測氣體為O2
B. 該大棚內的蔬菜經過一晝夜后有機物有積累
C. 與它們各自的前一階段相比，EC段和DB段葉肉細胞內的C3含量的變化趨勢分別是減少、增加
D. 處于圖1中的DB段時，圖2中應該進行的氣體轉移途徑只有C.D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列措施或方法在生產實踐中不正確的是（ ）
A.培育三倍體無籽西瓜常采用單倍體育種的方法
B.赤霉素可用于改良生產啤酒的傳統方法
C.研究魚類種群數量變化的規律來確定合理的捕撈量
D.在水稻田中，放養青蛙可達到防治害蟲的目的
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