【題目】動物和人的細(xì)胞中，合成ATP的主要場所是
A. 線粒體B. 葉綠體C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D. 高爾基體
新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業(yè)鄭州大學(xué)出版社系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用下圖所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實驗所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2，實驗開始時，打開軟管夾，將裝置放入 25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔 5min 記錄一次毛細(xì)管中液滴移動的位置,結(jié)果如表所示。下列分析中正確的是（ ）
A. 圖中 X為 NaOH溶液，軟管夾關(guān)閉后液滴向右移動，呼吸速率先升高、后降低
B. 在 20min～35min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為 6.5mm3/min
C. 如將 X換為清水，并將試管充入 N2即可測定果蠅幼蟲無氧呼吸速率
D. 要排除環(huán)境因素影響，增設(shè)的對照實驗只需將裝置中的 X換成清水，并將該裝置置于相同的環(huán)境
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（ ）
A. 血漿中的水只來自組織液、淋巴
B. 缺鐵性貧血是由于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病
C. 溶質(zhì)微粒越少，溶液的滲透壓越大
D. “空調(diào)病”“高原反應(yīng)”是由于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為人體內(nèi)某些生命活動的過程。請據(jù)圖回答以下問題：
(1)圖中A、B、C、D各代表體液中的哪一種？血漿_______、組織液________、細(xì)胞內(nèi)液________。
(2)相對于內(nèi)環(huán)境來說，相當(dāng)于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的________。
(3)假如①為淀粉，則其所形成的②從腸腔進(jìn)入小腸黏膜上皮細(xì)胞的方式是____________。經(jīng)過B的運(yùn)輸，②可到達(dá)身體各部分的組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)，它的最主要的作用是____________________，參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圍繞提取玫瑰精油的實驗流程，回答以下問題：
（1）流程中①操作是____________________，目的是 _____________________。
（2）②操作是__________________，目的是_____________________。
（3）③操作是__________________，目的是_____________________。
（4）為確保玫瑰精油的提取，應(yīng)選擇鮮玫瑰花與清水的比值是_______________。采用_____________________分離油層。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體劇烈運(yùn)動時，不正確的是( )
A. 肌細(xì)胞ATP的分解速率等于合成速率
B. 肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳多于有氧呼吸產(chǎn)生的
C. 比安靜狀態(tài)時產(chǎn)熱多
D. 肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖中的能量有相當(dāng)一部分儲存在ATP中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】可以與突觸小體共同構(gòu)成突觸的結(jié)構(gòu)包括
①同一神經(jīng)元的樹突
②其他神經(jīng)元的樹突
③同一神經(jīng)元的細(xì)胞體
④其他神經(jīng)元的細(xì)胞體
⑤骨骼肌細(xì)胞
⑥心肌細(xì)胞
A. ①③ B. ②④ C. ①③⑤⑥ D. ②④⑤⑥
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列不屬于多倍體特點(diǎn)的是
A. 莖稈、葉、果實、種子都較大 B. 發(fā)育遲緩 C. 營養(yǎng)物質(zhì)含量增多 D. 高度不育
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】我國民間常用鹽漬法（高濃度鹽腌制）來保存食物，其中的道理是
A. 鹽可以使細(xì)菌毒素失效B. 鹽中的Cl-可以殺滅細(xì)菌
C. 鹽中缺乏細(xì)菌需要的營養(yǎng)D. 高濃度鹽可以使細(xì)菌脫水死亡
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