【題目】關于人體內激素和酶的敘述，錯誤的是（ ）
A.激素的化學本質都是蛋白質
B.酶可以降低化學反應的活化能
C.高效性是酶的重要特性之一
D.激素與靶細胞結合可影響細胞的代謝
暑假作業海燕出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中,能引起生態系統能量流動逐級遞減的是（ ）
A．能量是周而復始、往復循環的
B．大部分太陽能未被生產者固定
C．下一營養級生物的數量比上一營養級多
D．每一營養級的生物都要通過呼吸消耗一部分能量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】假說—演繹法是現代科學研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發現基因分離定律時的“演繹”過程的是（ ）
A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的
B. 由F2出現了“3 : 1”推測，生物體產生配子時成對遺傳因子彼此分離
C. 若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現兩種性狀，比例接近1 : 1
D. 若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型比例接近1 ：2 ：1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】物質A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質P所需的能量變化如圖，下列相關敘述錯誤的是（ ）
A.Ⅰ、Ⅱ分別表示A在無催化條件和有酶催化條件下生成產物P所需的能量變化曲線
B．若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向下移動
C．若僅增加反應物A的量，則圖中曲線的原有形狀不發生改變
D．如果Ⅱ為最適酶催化條件下的曲線，若改變pH或溫度，則b也可能在縱軸上將向上移動
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【題目】(2016屆江西贛中南五校高三下學期第二次段考生物試卷)關于糖分解代謝的敘述，錯誤的是（ ）
A．甜菜里的蔗糖經水解可產生葡萄糖和果糖
B．乳汁中的乳糖經水解可產生葡萄糖和半乳糖
C．發芽小麥種子中的麥芽糖經水解可產生果糖
D．枯枝落葉中的纖維素經微生物分解可產生葡萄糖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于密碼子和反密碼子的敘述，正確的是（ ）
A.密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上
B.密碼子位于tRNA上，反密碼子位于mRNA上
C.密碼子位于rRNA上，反密碼子位于tRNA上
D.密碼子位于rRNA上，反密碼子位于mRNA上
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【題目】下列關于微生物培養的敘述，不正確的是
A．獲得純凈培養物的關鍵是防止外來雜菌入侵
B．高溫滅菌目的是殺死微生物的細胞、孢子、芽孢
C．劃線分離可在培養基上獲得均勻分布的單菌落
D．稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計數活菌數目
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【題目】下圖是某種遺傳病的某家系圖，Ⅱ2的致病基因位于1對染色體，Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1對染色體，這2對基因均可單獨致病。Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因，Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是
A．Ⅱ3和Ⅱ6所患的是伴X染色體隱性遺傳病
B．若Ⅱ2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,Ⅲ2不患病的原因是無來自父親的致病基因
C．若Ⅱ2所患的是常染色體隱性遺傳病，Ⅲ2與某相同基因型的人婚配,則子女患病的概率為1/4
D．若Ⅱ2與Ⅱ3生育了 1個患該病女孩,該女孩的1條X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親
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