Question

【題目】下圖是體育運動對學習、記憶的促進作用與蛋白質類神經營養因子（bdnf）關系圖解（部分）。據圖回答下列問題。

（1）神經軸突末梢經多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫___________，該結構能與其他神經元的___________等相接觸，共同形成突觸。

（2）突觸小泡中的b物質是___________，該物質通過___________方式進入突觸間隙。

（3）b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時，該處膜內電位的變化為___________。

（4）據圖可知，bdnf具有促進神經遞質的釋放和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內注射抗bdnf的抗體，將導致突觸間隙內b物質的含量變化是___________。（填“增加”或“減少”）

（5）圖中c是突觸蛋白，它在大腦海馬區的密度和分布可間接反映突觸的數量和分布情況。有實驗表明，水迷宮訓練后大鼠海馬區突觸蛋白表達明顯增強，而大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測，長期記憶可能與___________的建立有關。

（6）不同麻醉劑的作甩機理不同：有些麻醉劑屬于遞質擬似劑（能與受體結合，并且結合后產生與遞質作用時類似的效果），有些麻醉劑屬于受體阻斷劑（阻礙遞質與相應受體的結合）那么，遞質擬似劑類的麻醉劑主要作用于___________（興奮性突觸/抑制性突觸）

Answer 1

【答案】 突觸小體 胞體或樹突 神經遞質 胞吐（外排） 負電位變為正電位 減少 （新）突觸 抑制性突觸

【解析】試題分析：本題的知識點是興奮在神經元之間的傳遞過程，通過分析突觸的結構及興奮在突觸處的傳遞過程和特點，再結合題意作答。

（1）神經軸突末梢經多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫突觸小體，該結構能與其他神經元的細胞體和樹突等相接觸，共同形成突觸。

（2）神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，作用于突觸后膜，因此突觸小泡中的b物質是神經遞質。該物質通過胞吐方式進入突觸間隙。

（3）b物質與AMPA結合后，突觸后膜離子的通透性改變，鈉離子內流，使突觸后膜電位發生變化，膜內電位由負電位變為正電位。

（4）據圖可知，bdnf具有促進神經遞質的釋放和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內注射抗bdnf的抗體，則會抑制神經遞質的釋放，將導致突觸間隙內b的數量減少。

（5）根據突觸蛋白c能在海馬區的密度和分布可間接反映突觸的數量和分布情況，說明長期記憶可能與新突觸的建立有密切關系。

（6）有些麻醉劑屬于遞質擬似劑，遞質擬似劑作用于抑制性突觸，能與突觸后膜上受體結合，抑制突觸后膜產生動作電位，起到麻醉效果。