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【題目】下列關于觀察細胞減數分裂實驗的敘述中，錯誤的是（）

A．可用蝗蟲卵母細胞的固定裝片觀察減數分裂

B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片中，容易觀察到減數分裂現象

C．能觀察到減數分裂現象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯會現象

D．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察同源染色體聯會現象

【答案】D

【解析】蝗蟲的卵母細胞能進行減數分裂，A正確；桃花的雄蕊數目要多于雌蕊數目，因此觀察減數分裂選擇雄蕊更易觀察到，B正確；聯會現象發生在減數分裂過程中，因此實驗中可能觀察到同源染色體聯會現象，C正確；洋蔥根尖細胞進行有絲分裂，不能發生同源染色體聯會現象，D錯誤。

練習冊系列答案

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【題目】在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細胞，放入離心管中并依次按如圖處理，根據P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題：

（1）從細胞中分離各種細胞器的方法是先將細胞破壞，再用_____法獲得各種細胞器結構．

（2）圖中DNA含量最多的結構位于_____，與光合作用有關的酶存在于_____，合成蛋白質的結構存在于_____．（填寫S1～S4、P1～P4）

（3）若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結構，一般需要利用_____進行染色處理．

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D.產生了酒精

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【題目】在下列物質中，不屬于人體內環境的組成成分的是（）
A.抗體
B.DNA
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【題目】圖為人體內細胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯誤的是( )

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B. 從圖中可以看出細胞間的信息交流方式多種多樣

C. 細胞膜上有信息接受功能的物質很可能為糖蛋白

D. 細胞間都是通過相鄰細胞的細胞膜的接觸傳遞信息

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(1)秸稈的主要成分易被________酶分解；從功能上看，篩選能產生該酶的微生物所用的培養基從功能上屬于________培養基。

(2)甲、乙兩組同學設計了兩種培養基(成分見下表)：

注：“＋”表示有；“－”表示無；CR為剛果紅。

A培養基能否用于分離要篩選的分解菌，原因是_______________________________；加入剛果紅(CR)的目的是： _________________________________________________________________。

(3)甲、乙兩組同學分別采用稀釋涂布平板法和平板劃線法接種。甲組同學將1 mL水樣稀釋100倍后，在3個平板上分別接入0.1 mL稀釋液，經適當培養后，3個平板上的菌落數分別是39、38和37，據此可得出每升水樣中的活菌數為________個；示意圖a和b中，________是甲組同學接種培養后得到的結果；乙組同學劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線，這樣做的目的是______________。