【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ �。�
A.ⅠA、ⅡA族元素的原子，其半徑越大，越難失去電子
B.元素周期表中共有18個(gè)縱行，但僅有15個(gè)族
C.原子的核外電子層數(shù)等于該元素所在的周期數(shù)
D.原子最外層電子數(shù)等于該元素所在的族序數(shù)
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】亞硝酰氯(NOCl，熔點(diǎn)：-64.5℃，沸點(diǎn)：-5.5℃)是一種黃色氣體，遇水易水解。可用于合成清潔劑、觸媒劑及中間體等。實(shí)驗(yàn)室可由氯氣與一氧化氮在常溫常壓下合成。
(1)甲組的同學(xué)擬制備原料氣NO和Cl2，制備裝置如下圖所示：
為制備純凈干燥的氣體，下表中缺少的藥品是：
裝置Ⅰ | 裝置Ⅱ | ||
燒瓶中 | 分液漏斗中 | ||
制備純凈Cl2 | MnO2 | ①________ | ②________ |
制備純凈NO | Cu | ③________ | ④________ |
(2)乙組同學(xué)利用甲組制得的NO和Cl2制備NOCl，裝置如圖所示：
①為了使氣體充分反應(yīng)，從A處進(jìn)入的氣體是____________(填Cl2或NO)。
②裝置連接順序?yàn)閍→_______________________(按氣流自左向右方向，用小寫(xiě)字母表示)。
③裝置Ⅲ、Ⅳ除可干燥NO、Cl2外，另一個(gè)作用是________________________。
④裝置Ⅷ的燒杯中盛放的試劑是_____________________(填編號(hào)①水②冰水③冰鹽水)
⑤裝置Ⅶ中吸收尾氣時(shí)，NOCl發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。
(3)丙組同學(xué)查閱資料，查得王水是濃硝酸與濃鹽酸的混酸，一定條件下混酸可生成亞硝酰氯和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為檢驗(yàn)淀粉水解的情況,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn),試管甲和丙均用60~80℃的水浴加熱5~6 min,試管乙不加熱。待試管甲中的溶液冷卻后再進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)1:取少量甲中溶液,加入新制氫氧化銅,加熱,沒(méi)有磚紅色沉淀出現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)2:取少量乙中溶液,滴加幾滴碘水,溶液變?yōu)樗{(lán)色,但取少量甲中溶液做此實(shí)驗(yàn)時(shí),溶液不變藍(lán)色。
實(shí)驗(yàn)3:取少量丙中溶液加入NaOH溶液調(diào)節(jié)至堿性,再滴加碘水,溶液顏色無(wú)明顯變化。
（1）寫(xiě)出淀粉水解的化學(xué)方程式: 。
（2）設(shè)計(jì)甲和乙是為了探究 對(duì)淀粉水解的影響,設(shè)計(jì)甲和丙是為了探究 對(duì)淀粉水解的影響。
（3）實(shí)驗(yàn)1失敗的原因是 。
（4）實(shí)驗(yàn)3中溶液的顏色無(wú)明顯變化的原因是 。
（5）下列結(jié)論合理的是 (填字母)。
a．淀粉水解需要在催化劑和一定溫度下進(jìn)行
b．欲檢驗(yàn)淀粉是否完全水解,最好在冷卻后的水解液中直接加碘
c．欲檢驗(yàn)淀粉的水解產(chǎn)物具有還原性,應(yīng)先在水解液中加入氫氧化鈉中和稀硫酸至溶液呈堿性,再加入新制氫氧化銅并加熱
d．若用唾液代替稀硫酸,則實(shí)驗(yàn)1可能出現(xiàn)預(yù)期的現(xiàn)象
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)生根據(jù)氧化還原反應(yīng)規(guī)律，探究NO2、NO與Na2O2反應(yīng)的情況，提出假設(shè)并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.從理論上分析Na2O2和NO2都既有氧化性又有還原性，于是提出如下假設(shè)：
假設(shè)1：Na2O2氧化NO2；假設(shè)2：NO2 氧化Na2O2。
（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①試管A 中反應(yīng)的離子方程式是____________________________。
②待試管B 中充滿紅棕色氣體，關(guān)閉旋塞a和b；取下試管B；向其中加入適量Na2O2粉末，塞上塞子，輕輕振蕩試管內(nèi)粉末，觀察到紅棕色氣體迅速消失；再將帶火星的木條迅速伸進(jìn)試管內(nèi)，木條復(fù)燃。
③儀器C兼有防倒吸的作用，儀器C的名稱為___________________。
結(jié)論：甲同學(xué)認(rèn)為假設(shè)2 正確。
（2）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在缺陷，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?/span>A、B之間應(yīng)增加一個(gè)裝置，該裝置的作用是________________________。乙同學(xué)用改進(jìn)后的裝置，重復(fù)了甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，觀察到紅棕色氣體迅速消失；帶火星的木條未復(fù)燃，得出結(jié)論：假設(shè)1正確，則NO2和Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。
Ⅱ.該研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)還認(rèn)為NO 易與O2發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)該更易被Na2O2氧化。查閱資料：2NO+Na2O2=2NaNO2；2NaNO2+2HCl=2NaCl+NO2↑+NO↑+H2O； 酸性條件下，NO 能與MnO4-反應(yīng)生成NO3-和Mn2+。
（3）丙同學(xué)用圖2所示裝置(部分夾持裝置略)探究NO與Na2O2的反應(yīng)。
①在反應(yīng)前，打開(kāi)彈簧夾，通入一段時(shí)間N2，目的是_________________。
②B 中觀察到的主要現(xiàn)象是____________(填字母編號(hào))。
a.銅片逐漸溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色 b.有紅棕色氣泡產(chǎn)生 C.有無(wú)色氣泡產(chǎn)生③C、E 中所盛裝的試劑不能是________(填字母編號(hào))。
a.無(wú)水硫酸銅 b.無(wú)水氯化鈣 c.堿石灰 d.生石灰
④F 中發(fā)生反應(yīng)的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_____________。
⑤充分反應(yīng)后，檢驗(yàn)D裝置中產(chǎn)物的方法是：______________ ，則產(chǎn)物是NaNO2。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新的氫粒子，這種粒子是由3個(gè)氫原子核（只含質(zhì)子）和2個(gè)電子構(gòu)成的，這對(duì)解釋宇宙演化提供了新的參考．對(duì)于這種氫粒子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.它的組成可以用H3+表示
B.它比普通氫分子多一個(gè)氫原子核
C.它一定含3個(gè)中子
D.可以推測(cè)它的化學(xué)性質(zhì)與H2不同
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖裝置放置一段時(shí)間后，鐵釘均被腐蝕。下列有關(guān)描述不正確的是( )
A．紅墨水水柱兩邊的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/span>
B．I 和Ⅱ中負(fù)極反應(yīng)式均為 Fe-2e-＝Fe2+
C．I 中正極反應(yīng)式為 O2+2H2O+4e-＝4OH
D．Ⅱ中 NH4Cl 溶液里有氣泡產(chǎn)生
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，由CO和CO2組成的混合氣體13.44L，質(zhì)量為20g。
求：（1）此混合氣體中CO和CO2的物質(zhì)的量各為多少？___________________
（2）混合氣體緩慢通過(guò)足量的澄清石灰水后，剩余的氣體是什么？其質(zhì)量為多少？其所含電子數(shù)為多少？________________
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】10mLNO、CO2的混合氣體通過(guò)足量的Na2O2后，氣體的體積變?yōu)?/span>5mL（相同狀況），則CO2和NO的體積比不可能為
A. 1∶1 B. 1∶2
C. 2∶1 D. 3∶2
【答案】B
【解析】
NO、CO2的混合氣體通過(guò)足量的Na2O2發(fā)生反應(yīng)有2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2、2NO+O2═2NO2，問(wèn)題的關(guān)鍵在于NO與氧氣反應(yīng)存在著三種可能性，一種情況是恰好反應(yīng)，一種情況是NO過(guò)量，另一種情況可能是O2過(guò)量，據(jù)此討論計(jì)算。
NO、CO2的混合氣體通過(guò)足量的Na2O2發(fā)生反應(yīng)有（1）2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2、（2）2NO+O2═2NO2，假設(shè)參加反應(yīng)的CO2為x mL，NO為ymL，則x+y=10，由方程式得以下關(guān)系：
①2CO2+ 2Na2O2= 2Na2CO3+ O2
2mL 1mL
xmL 
mL
②2NO + O2 = 2NO2
2mL 1mL 2mL
ymL mL
當(dāng)反應(yīng)②恰好反應(yīng)時(shí)，即當(dāng)y=x時(shí)（此時(shí)x、y都等于5），生成的NO2的體積為5mL，顯然符合題意，A正確；當(dāng)y＞x時(shí)，NO有過(guò)量，O2反應(yīng)完，此時(shí)反應(yīng)掉的NO為xmL，則剩余的NO為（ymL-xmL），生成的NO2氣體為xmL，因此反應(yīng)最后得到的混合氣體為NO和NO2，其體積和為（ymL-xmL）+xmL=ymL，結(jié)合x(chóng)+y=10，再根據(jù)NO過(guò)量的前提條件為y＞x，可以得出結(jié)論y＞5，這與題意“氣體體積縮小為5mL”不符，B錯(cuò)誤；當(dāng)y＜x時(shí)，NO不足，O2過(guò)量，此時(shí)反應(yīng)掉的O2為
mL，剩余的O2為（—）mL，生成的NO2氣體為ymL，因此，反應(yīng)最后得到的混合氣體為O2和NO2，其體積和為：（—）mL+ymL=5mL，這與題意“氣體體積縮小為5mL”符合，這表明如果y＜x，這種情況都能符合題意，C、D正確，故選B。
【點(diǎn)睛】
本題考查混合物的有關(guān)計(jì)算，屬于討論型計(jì)算，側(cè)重對(duì)綜合能力的考查，確定反應(yīng)可能的情況是解答的關(guān)鍵。
【題型】單選題
【結(jié)束】
24
【題目】在一定溫度和壓強(qiáng)下，將一支容積為21mL的試管充滿NO2后，倒置于一個(gè)盛水的水槽中，當(dāng)試管內(nèi)液面上升一定高度不再變化時(shí)，在相同條件下再通入O2，若要使試管內(nèi)的液面仍保持在原高度，則通入O2的體積為
A. 8.75mL B. 12.25mL
C. 5.25mL D. 10.5mL
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法不正確的是
A. 若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B. 若②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课唬瑒t②是脂肪
C. 若③為某種多聚體的單體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體核糖核苷酸
D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原
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