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下列有關(guān)能源的說法錯誤的是(　　)。

A．風(fēng)能是人類通過風(fēng)車等工具獲取的能源，但屬于一次能源

B．在即將到來的新能源時代，核能、太陽能、氫能將成為主要能源

C．月球土壤中含有豐富的質(zhì)量數(shù)為3的氦，它可作為未來核能的重要原料

D．原電池把化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，所以由原電池提供的電能是一次能源

風(fēng)能是直接從自然界中取得的能源，屬于一次能源，原電池提供的電能是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化而得到的，不是直接獲得的，屬于二次能源，A正確，D錯誤；隨著時代的發(fā)展，化石能源逐漸枯竭，所以新能源時代污染小的核能、太陽能、氫能將成為主要能源，B、C正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知斷裂1 mol H₂和1 mol Cl₂中的化學(xué)鍵吸收的能量分別為436 kJ、243 kJ，而由H
原子和Cl原子形成1 mol HCl時釋放的能量為431 kJ。則下列熱化學(xué)方程式中正確的是（）

A．

H₂(g)＋

Cl₂(g)=HCl(g) ΔH＝－183 kJ·mol^－1

B．H₂(g)＋Cl₂(g)=2HCl(g)　ΔH＝－183 kJ·mol^－1

C．HCl(g)=

H₂(g)＋

Cl₂(g)ΔH＝－91.5 kJ·mol^－1

D．H₂(g)＋Cl₂(g)=2HCl(g)　ΔH＝＋248 kJ·mol^－1

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

參照反應(yīng)Br＋H₂

HBr＋H的能量對反應(yīng)歷程的示意圖。下列敘述正確的是(　　)

A．正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B．加入催化劑，該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱變大

C．反應(yīng)物總能量低于生成物總能量

D．升高溫度可增大正反應(yīng)速率，降低逆反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

X、Y、Z、W均為10電子的分子或離子。X有5個原子核。通常狀況下，W為無色液體。它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回答：

（1）工業(yè)上每制取1molZ要放出46.2 kJ的熱量，寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：。
（2）工業(yè)制取Z的化學(xué)平衡常數(shù)K與T的關(guān)系如下表：

T/K	298	398	498	……
K/(mol·L^—1)^—2	4.1×10⁶	K₁	K₂	……

請完成下列問題：
①試比較K₁、K₂的大小，K₁ K₂（填寫“>”“=”或“<”）
②恒溫固定體積的容器中，下列各項能作為判斷該反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)的是（填序號字母）。
A．容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度之比為化學(xué)計量數(shù)比
B．混合氣體密度保持不變
C．容器內(nèi)壓強保持不變
D．混合氣體相對分子質(zhì)量保持不變
（3）某化學(xué)小組同學(xué)模擬工業(yè)生產(chǎn)制取HNO₃，設(shè)計下圖所示裝置，其中a為一個可持續(xù)鼓入空氣的橡皮球。

①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                            。
②B中濃H₂SO₄的作用是                                    。
（4）寫出D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          。
（5）a中通入空氣的作用                                                 。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某實驗小組用燃燒分析法測定某有機物中碳和氫等元素的含量，隨后又對其進行了性質(zhì)探究。將已稱量的樣品置于氧氣流中，用氧化銅作催化劑，在高溫條件下樣品全部被氧化為水和二氧化碳，然后分別測定生成的水和二氧化碳。實驗可能用到的裝置如下圖所示，其中A、D裝置可以重復(fù)使用。

請回答下列問題：
（1）請按氣體流向連接實驗裝置B→        →C→A→D→        （用裝置編號填寫）。
（2）B裝置中制O₂時所用的藥品是                                            。實驗中，開始對C裝置加熱之前，要通一段時間的氧氣，目的是                                    ；停止加熱后，也要再通一段時間的氧氣，目的是                                   .。
（3）已知取2.3g的樣品X進行上述實驗，經(jīng)測定A裝置增重2.7g，D裝置增重4.4g。試推算出X物質(zhì)的實驗式                          。
（4）該小組同學(xué)進一步實驗測得：2.3g的 X與過量金屬鈉反應(yīng)可放出560mLH₂（已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下），且已知X分子只含一個官能團。查閱資料后，學(xué)生們又進行了性質(zhì)探究實驗：實驗一：X在一定條件下可催化氧化最終生成有機物Y；實驗二：X與Y在濃硫酸加熱條件下生成有機物Z。則：①寫出實驗二中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      。
② 除去Z中混有的Y所需的試劑和主要儀器是             、             。
（5）若已知室溫下2.3g液態(tài)X在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和液態(tài)水時可放出68.35kJ的熱量，寫出X在氧氣中燃燒的熱化學(xué)方程式                                         。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是 (　　)。

A．任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化

B．H₂O(g)―→H₂O(l)該過程放出大量的熱，所以該過程是化學(xué)變化

C．化學(xué)反應(yīng)中能量的變化都表現(xiàn)為熱量的變化

D．對于如圖所示的過程，是吸收能量的過程