【題目】能產生“丁達爾效應”的是
A. 飽和食鹽水 B. Fe(OH)3膠體 C. 鹽酸 D. 硫酸銅溶液
黃岡經典趣味課堂系列答案
啟東小題作業本系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】一種光化學電池的結構如圖，當光照在表面涂有氯化銀的銀片上時，AgCl(s) ＝Ag(s)＋Cl(AgCl) [Cl(AgCl)表示生成的氯原子吸附在氯化銀表面]，接著 Cl(AgCl)＋e－→Cl－(aq)，若將光源移除，電池會立即恢復至初始狀態。下列說法正確的是
A. 光照時，電流由 鉑流向銀
B. 光照時，Pt 電極發生的反應為 2Cl－＋2e－＝ Cl2
C. 光照時，Cl－向 Ag 電極移動
D. 光照時，電池總反應：AgCl (s)＋Cu+(aq)＝Ag(s)＋Cu2+(aq)＋Cl－(aq)
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的位置如表所示，其中X元素的原子內層電子數是最外層電子數的一半，則下列說法中正確的是（）
A. 鈉與W可能形成Na2W2化合物
B. 由Z與Y組成的物質在熔融時能導電
C. W得電子能力比Q強
D. X有多種同素異形體，而Y不存在同素異形體
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計實驗探究碳、硅元素的非金屬性的相對強弱。根據要求完成下列各題：
（1）實驗裝置：
填寫所示儀器名稱：B__________
（2）實驗步驟：
連接儀器、_____________、加藥品后，打開 a、然后滴入濃硫酸，加熱
（3）問題探究：（已知酸性強弱:亞硫酸>碳酸）
①銅與濃硫酸反應的化學方程式是________________________________；裝置E中酸性KMnO4溶液的作用是_____________________________；
②能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強的實驗現象是__________________；試管F中發生反應的離子方程式為_____________________。
③依據試管 D 中的反應，能否證明S的非金屬性強于C的非金屬性___（填 “能”或“否”）。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】以SO2為原料，通過下列工藝可制備化工原料H2SO4和清潔能源H2。下列說法中不正確的是
A. 該生產工藝中Br2被循環利用
B. 在電解過程中，電解槽陰極附近溶液的pH變大
C. 原電池中負極發生的反應為SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+
D. 該工藝總反應的化學方程式表示為SO2+Br2+2H20=2HBr+H2SO4
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】海水是巨大的資源寶庫，從海水中提取食鹽和溴的過程如圖1： 
（1）請列舉海水淡化的兩種方法：、 ．
（2）步驟I中己獲得Br2 ， 步驟II中又將Br2還原為Br﹣ ． 其目的是 ．
（3）步驟II用SO2水溶液吸收Br2 ， 吸收率可達95%．有關反應的離子方程式為 ．
（4）某化學研究性學習小組為了了解從工業溴中提純溴的方法．查閱了有關資料知：Br2的沸點為59℃．微溶于水，有毒并有強腐蝕性．他們參觀生產過程后．畫了如圖2裝置簡圖： 
請你參與分析討論：
①圖中儀器B的名稱是 ．
②整套實驗裝皿中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管．其原因是 ．
③實驗裝置氣密性良好，要達到提純溴的目的，操作中如何控制關鍵條件？ ．
④C中液體顏色為 ． 為除去該產物中仍殘留的少量Cl2 ， 可向其中加入NaBr，溶液，充分反應后．再進行的分離操作是 ．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】隨原子序數遞增，八種短周期元素(用字母x等表示)原子半徑的相對大小、最高正價或最低負價的變化如下圖所示。
根據判斷出的元素及相應化學式回答問題：
(1)f在周期表中的位置是________________。
(2)比較d、e常見離子的半徑大小(用化學式表示，下同)：____________；比較g、h的最高價氧化物對應水化物的酸性強弱：______________。
(3)y形成的最簡單氣態氫化物的空間構型__________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D是短周期元素形成的四種氣體單質．E、F均為氣體，且F為紅棕色．有關的轉化關系如圖所示（反應條件均已略去）．請回答下列問題： 
（1）B的電子式為 ， E的化學式為 ．
（2）寫出實驗室制備Y化學反應方程式為 ．
（3）Y和F在一定條件下可反應生成兩種無毒無污染的物質，這是一個具有實際意義的反應，可消除F對環境的污染，該反應的化學方程式為 ．
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