【題目】用下圖所示裝置除去含有CN－、Cl－廢水中的CN－時(shí)，控制溶液的pH值為9～10，陽(yáng)極產(chǎn)生的ClO－將CN－氧化為兩種無(wú)污染的氣體，下列說(shuō)法不正確的是
A. 用石墨作陽(yáng)極，鐵作陰極
B. 陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為：Cl－＋2OH－－2e－=== ClO－＋H2O
C. 陰極附近堿性增強(qiáng)，陽(yáng)極附近堿性減弱
D. 除去CN－的反應(yīng)：5ClO－＋2CN－＋2H+ === N2↑＋2CO2↑＋5Cl－＋H2O
【答案】D
【解析】A．根據(jù)題意，陽(yáng)極上產(chǎn)生ClO－，只能是氯離子失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成，需要用不活潑金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮麝?yáng)極，可以用較不活潑金屬作陰極，所以可以用石墨作陽(yáng)極、鐵作陰極，故A正確；B．陽(yáng)極上氯離子失電子生成次氯酸根離子和水，所以陽(yáng)極反應(yīng)式為Cl-+2OH--2e-═ClO-+H2O，故B正確；C．電解質(zhì)溶液呈堿性，則陰極上水得電子生成氫氣和氫氧根離子，電極反應(yīng)式為2H2O+2e-═H2↑+2OH-，陰極附近堿性增強(qiáng)，陽(yáng)極發(fā)生Cl-+2OH--2e-═ClO-+H2O，陽(yáng)極附近堿性減弱，故C正確；D．陽(yáng)極產(chǎn)生的ClO-將CN-氧化為兩種無(wú)污染的氣體，兩種氣體為二氧化碳和氮?dú)�，該反�?yīng)在堿性條件下進(jìn)行，不應(yīng)該有氫離子參與反應(yīng)，反應(yīng)方程式為2CN-+5ClO-+H2O═N2↑+2CO2↑+5Cl-+2OH-，故D錯(cuò)誤；故選D。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氯氣是一種重要的化工原料，能與有機(jī)物和無(wú)機(jī)物進(jìn)行反應(yīng)生成多種氯化物。現(xiàn)用下圖裝置制取氯氣并進(jìn)行一系列的實(shí)驗(yàn)探究。
回答下列問(wèn)題：
(1)裝置1是用來(lái)制備純凈、干燥的氯氣:
①裝置A 中圓底燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是__________，反應(yīng)中被氧化的HCl 與消耗的HCl物質(zhì)的量之比為_______。
②裝置B內(nèi)試劑為__________，裝置C的作用是_________。
(2)若將裝置1與裝置2連接制備少量氯化鐵固體(氯化鐵易吸水，在300℃時(shí)升華)，則:
①D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；
②D、E間導(dǎo)管短且粗的原因是______________；
③若在D裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝入硅藻土和碳粉，則發(fā)生如下反應(yīng):
SiO2+2C+2Cl2
SiCl4+2CO
當(dāng)反應(yīng)消耗6g碳時(shí),反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為______，F(xiàn)裝置之后還應(yīng)添加一個(gè)裝置用來(lái)_______。
(3)將裝置1與裝置3連接來(lái)探究氯氣是否具有漂白性。
①將氯氣依次通過(guò)盛有干燥紅色布條的廣口瓶和盛有濕潤(rùn)紅色布條的廣口瓶，可觀察到的現(xiàn)象是________________。
②為防止氯氣尾氣污染空氣，根據(jù)氯水顯酸性的性質(zhì)，可用氫氧化鈉溶液吸收多余的氯氣，原理是(用離子方程式表示___________。根據(jù)這一原理，工業(yè)上常用廉價(jià)的石灰乳吸收工業(yè)氯氣尾氣制得漂白粉，漂白粉的有效成分是_________(填化學(xué)式)，長(zhǎng)期露置于空氣中的失效漂白粉，加稀鹽酸后產(chǎn)生的氣體是________(用字母代號(hào)填)。
A.O2 B.H2 C.CO2 D.HClO
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)惰性電極電解AgNO3溶液一段時(shí)間后的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.電解過(guò)程中陰極質(zhì)量不變
B.電解過(guò)程中溶液的pH不斷升高
C.此時(shí)向溶液中加入適量的Ag2O固體可使溶液恢復(fù)電解前的狀況
D.電解后兩極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】X、Y、Z、Q、W、R六種短周期元素原子序數(shù)依次增大。化合物甲俗稱(chēng)苛性鈉，由X、Z、Q三種元素組成。醫(yī)學(xué)中常用QR溶液配制生理鹽水�；衔镆矣蒟、R兩種元素組成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)Q的離子結(jié)構(gòu)示意圖為__。
(2)Y元素的單質(zhì)及其化合物能發(fā)生如上圖所示的轉(zhuǎn)化，則Y元素為___(填元素符號(hào))。在甲溶液中通入足量YZ2氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式：______。
(3)W的單質(zhì)既能與甲溶液反應(yīng)，又能與乙溶液反應(yīng)。
①常溫下，將W的單質(zhì)和甲溶液混合，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______。
②Q、W兩種元素金屬性的強(qiáng)弱為Q____W(填“<”或“>”)，下列表述中能證明這一事實(shí)的是____(填序號(hào))。
a．Q單質(zhì)的熔點(diǎn)比W單質(zhì)的低
b．W的原子序數(shù)大
c．Q的最高價(jià)氧化物的水化物的堿性比W的最高價(jià)氧化物的水化物的堿性強(qiáng)
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為驗(yàn)證鹵素單質(zhì)氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱，某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器己略去，氣密性已檢驗(yàn)）。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
I．打開(kāi)彈簧夾，打開(kāi)活塞a，滴加濃鹽酸。
II．當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時(shí)，夾緊彈簧夾。
III.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)榧t棕色時(shí)，關(guān)閉活塞a。
IV．……
(1)A中產(chǎn)生黃綠色氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是___________。
(2)驗(yàn)證氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。
(3)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是___________。
(4)為驗(yàn)證溴的氧化性強(qiáng)于碘，過(guò)程Ⅳ的操作是___________，現(xiàn)象是___________。
(5)過(guò)程III實(shí)驗(yàn)的目的是___________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】高錳酸鉀在飲用水和工業(yè)污水處理領(lǐng)域的消費(fèi)增長(zhǎng)較快。實(shí)驗(yàn)室可用軟錳礦(主要成分為MnO2)為原料制備高錳酸鉀。其部分流程如下：
已知：墨綠色浸出液的成分為K2MnO4、KCl溶液
回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中采用鐵坩堝而不是瓷坩堝的原因是：（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）___________________________________________________。
（2）寫(xiě)出生成K2MnO4和KCl反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________；通入CO2，可使MnO42-發(fā)生反應(yīng)，生成MnO
及MnO2。若通入CO2太多，則在加熱濃縮時(shí)，會(huì)有__________________晶體和KMnO4晶體一起析出。
（3）在加熱、濃縮、烘干的過(guò)程中溫度不宜過(guò)高，其原因是（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）_________________________；過(guò)濾用到的玻璃儀器有燒杯、_________、_______；加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌溶液的目的是_______________________________________；洗滌KMnO4晶體用冷水洗滌較好的原因是_______________________________________。
（4）計(jì)算12.25 g KClO3固體經(jīng)過(guò)上述轉(zhuǎn)化，最多可制得KMnO4的質(zhì)量為___________(結(jié)果保留一位小數(shù))。（相對(duì)原子質(zhì)量：K—39 Cl—35.5 O—16 Mn—55）
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)乙烯有下列敘述： ①乙烯能發(fā)生加聚反應(yīng)
②乙烯溶于水后可得乙醇
③乙烯能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)
④可以用高錳酸鉀溶液來(lái)鑒別乙烯和甲烷
⑤乙烯是無(wú)色易溶于水的氣體
其中正確的是（ ）
A.②⑤
B.①③④
C.①②③
D.②③④
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“物質(zhì)的量”是指( )
A.物質(zhì)的質(zhì)量
B.物質(zhì)的微觀粒子數(shù)
C.物質(zhì)的質(zhì)量與微觀粒子數(shù)
D.把物質(zhì)的質(zhì)量同微觀粒子數(shù)聯(lián)系起來(lái)的一個(gè)基本物理量
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