【題目】下列物質(zhì)不能破壞水的電離平衡的是
A.NaClB.FeSO4C.K2CO3D.NH4Cl
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知1g火箭燃料肼（N2H4）氣體燃燒生成N2和H2O（g）時，放出16.7kJ的熱量，則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式正確的是
A. N2H4+O2=N2+2H2O △H=－534.4kJ/mol
B. N2H4（g）+O2(g)=N2(g)+2H2O(g) △H=－534.4kJ/mol
C. N2H4（g）+O2(g)=N2(g)+2H2O(g) △H= +534.4kJ/mol
D. 
N2H4（g）+O2(g)=N2(g)+H2O(g) △H=－16.7kJ/mol
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知反應(yīng)NH2COONH4(s) 
2NH3(g)+CO2(g),下列物理量可以肯定該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是 ( )
A.密閉容器中氨氣的體積分數(shù)不變B.c(NH3)∶c(CO2)=2∶1
C.密閉容器中的壓強不變D.v(NH3)∶v(CO2)=2∶1
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)在相應(yīng)條件下能發(fā)生電離而導(dǎo)電的是( )
A. 液態(tài)氯化氫 B. 熔融氯化鈉
C. 固體氫氧化鉀 D. 高溫熔化后的單質(zhì)鐵
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一定溫度下，將氣體X和氣體Y各2 mol充入某10 L恒容密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)X(g)+Y(g) 
2Z(g) △H<0，—段時間后達到平衡。反應(yīng)過程中測定的數(shù)據(jù)如下表：
t/min | 2 | 4 | 10 | 12 |
n(Y)/mol | 1.40 | 1.10 | 0.40 | 0.40 |
下列說法正確的是
A. 反應(yīng)前2 min 的平均速率v(Z)=3.0xl0-2 mol L-1min-1
B. 該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=64
C. 平衡后其他條件不變，再充入2 mol Z，新平衡時X的體積分數(shù)增大
D. 反應(yīng)進行到10 min時保持其他條件不變，降低溫度，反應(yīng)達到新平衡前v(逆)>v(正）
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】把下列物質(zhì)分別加入盛水的錐形瓶，立即塞緊帶U形管的塞子。已知U形管內(nèi)預(yù)先裝有少量水且液面相平（為便于觀察，預(yù)先染成紅色），加入下列哪些物質(zhì)后，發(fā)生如如圖所示變化（ ）
① NH4NO3晶體 ② 濃H2SO4 ③ NaOH粉末
④ NaCl晶體 ⑤ Na2O2固體 ⑥ 生石灰
A. ①②④⑤ B. ①②③
C. ③④⑤ D. ②③⑤⑥
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計如下三個實驗方案，以探究某反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)：
方案一：如圖1，在小燒杯里放一些除去氧化鋁保護膜的鋁片，然后向燒杯里加入10 mL 2 mol/L稀硫酸，再插入一支溫度計，溫度計的溫度由20 ℃逐漸升至75 ℃，隨后，溫度逐漸下降，最終停留在20 ℃。
方案二：如圖2，在燒杯底部用熔融的蠟燭粘一塊小木片，在燒杯里加入10 mL 2 mol/L硫酸溶液，再向其中加入氫氧化鈉溶液，片刻后提起燒杯，發(fā)現(xiàn)小木片脫落下來。
方案三：如圖3，甲試管中發(fā)生某化學(xué)反應(yīng)，實驗前U形管紅墨水液面相平，在化學(xué)反應(yīng)過程中，通過U形管兩側(cè)紅墨水液面高低判斷某反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)。
序號 | 甲試管里發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì) | U形管里紅墨水液面 |
① | 氧化鈣與水 | 左低右高 |
② | 氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體(充分攪拌) | ？ |
③ | 鋁片與燒堿溶液 | 左低右高 |
④ | 銅與濃硝酸 | 左低右高 |
根據(jù)上述實驗回答相關(guān)問題：
(1)該鋁片與稀硫酸的反應(yīng)是________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)方案二中，小木片脫落的原因是_________，由此得出的結(jié)論是________。
(3)由方案三的現(xiàn)象得出結(jié)論：①③④組物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)都是________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(4)方案三實驗②的U形管中的現(xiàn)象為___________，說明反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】由于氯氣會與自來水中的有機物發(fā)生反應(yīng)，生成對人體有害的物質(zhì)，人們嘗試研究并使用新的自來水消毒劑，如ClO2氣體就是一種新型高效含氯消毒劑。某興趣小組通過下圖所示裝置(夾持裝置略)對其進行制備、收集、吸收并制取 NaClO2。
(1)圖中裝置有一明顯錯誤，請指出并糾正：___________。
(2)打開B的活塞，A中有ClO2生成，寫出其反應(yīng)的離子方程式：___________。
(3)D中吸收ClO2后生成NaClO2和 NaHCO3，寫出D中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：___________。
(4)E中溶液出現(xiàn)黃色能否說明ClO2未被H2O2和Na2CO3的混合溶液充分吸收，判斷并說明理由：___________。
(5)另一種制備ClO2的方法是用NaClO3與鹽酸反應(yīng)，同時有Cl2生成，產(chǎn)物中Cl2體積約占1/3。則每生成0.5 mol ClO2，轉(zhuǎn)移___________mol e－。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖像分別表示有關(guān)反應(yīng)的反應(yīng)過程與能量變化的關(guān)系，據(jù)此判斷下列說法中正確的是( )
A. 石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸欠艧岱磻?yīng)
B. 白磷比紅磷穩(wěn)定
C. S(g)+O2(g)====SO2(g) ΔH1， S(s)+O2(g)====SO2(g) ΔH2 則ΔH1<ΔH2
D. CO(g)+H2O(g)====CO2(g)+H2(g) ΔH1>0
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