【題目】據(jù)報道，漢江流域再次發(fā)生“水華”現(xiàn)象，江面上有大量綠色漂浮物，類似于海面上的“紅潮”，取水樣分析：綠藻含量比正常情況下偏高很多，含氧量明顯偏低，渾濁度增加。造成漢江“水華”最可能的原因是( )
A.水土流失
B.有毒的廢水大量排入漢江
C.生活廢水大量排入漢江，使水質富營養(yǎng)化
D.漢江流域農業(yè)生產中長期使用農藥
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【題目】將物質X逐漸加入Y溶液中，生成沉淀的物質的量n2與所加X的物質的量n1的關系如圖所示，符合圖所示情況的是（ �。�
A | B | C | D | |
X | NaOH | AlCl3 | HCl | NaAlO2 |
Y | AlCl3 | NaOH | NaAlO2 | HCl |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】下圖是研究二氧化硫性質的微型實驗裝置。現(xiàn)用60%硫酸溶液和亞硫酸鈉晶體反應制取SO2氣體，實驗現(xiàn)象很明顯，且不污染空氣。下列說法中錯誤的是( )
A.紫色石蕊溶液變藍色
B.品紅溶液褪色
C.溴水的橙色褪去
D.含酚酞的NaOH溶液紅色變淺
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【題目】你認為減少酸雨產生的途徑可采取的措施是（ ）
①減少煤作燃料 ②造高工廠煙囪 ③燃料脫硫 ④在已酸化的土壤中加石灰 ⑤開發(fā)新能源
A. ①②③B. ②③④⑤C. ①③⑤D. ①③④⑤
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【題目】化學興趣小組為探究SO2的性質，按下圖所示裝置進行實驗。(已知：Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O)
請回答下列問題：
（1）裝置A中盛放濃硫酸和亞硫酸鈉的儀器名稱分別是、。
（2）反應后，裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象是；反應的離子方程式為；裝置C中的現(xiàn)象是 ， 表現(xiàn)了SO2的；裝置D中現(xiàn)象是 ， 發(fā)生反應的化學方程式為。
（3）裝置E的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性，請寫出實驗操作及現(xiàn)象。
（4）F裝置的作用是 ， 漏斗的作用是。
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【題目】某化學興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分，將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想。
（1）[提出猜想]
猜想1：該氣體為CO2。
猜想2：該氣體為SO2。
猜想3：。
（2）為了驗證猜測，該小組設計實驗加以探究。
[實驗探究]
該小組同學按如圖所示裝置，將氣體從a端通入。
B中應該裝下列________試劑(填編號)。
A.NaCl溶液
B.酸性KMnO4溶液
C.鹽酸
D.澄清石灰水
（3）A中品紅溶液的作用是。
（4）D中澄清石灰水的作用是。通過該實驗，該小組同學觀察到以下三個實驗現(xiàn)象：
①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
（5）[得出結論]
由上述現(xiàn)象，該小組同學確認該氣體的成分為：。
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【題目】分析下表中各項的排布規(guī)律，按此規(guī)律排布第30項應為( )
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
C2H4 | C2H6 | C2H6O | C2H4O2 | C3H6 | C3H8 | C3H8O | C3H6O2 | C4H8 | C4H10 |
A. C8H18 B. C8H16O2 C. C9H20 D. C9H20O
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【題目】某一反應體系中有反應物和生成物共五種物質：O2、H2CrO4、Cr(OH)3、H2O、H2O2。已知該反應中H2O2只發(fā)生如下過程：H2O2→O2。
（1）該反應中的還原劑是。
（2）該反應中，發(fā)生還原反應的過程是→。
（3）寫出該反應的化學方程式，并用雙線橋法標出電子轉移的方向和數(shù)目：。
（4）若反應轉移了0.3 mol電子，則產生的氣體在標準狀況下體積為L。
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【題目】請回答下列問題：
（1）31Ga基態(tài)原子的核外電子排布式是 ， 某種半導體材料由Ga和As兩種元素組成，該半導體材料的化學式是 ， 其晶體結構類型可能為 ．
（2）維生素B1可作為輔酶參與糖的代謝，并有保護神經系統(tǒng)的作用，該物質的結構式如圖所示：以下關于維生素B1的說法正確的是 ． 
a．只含σ鍵和π鍵
b．既有共價鍵又有離子鍵
c．該物質的熔點可能高于NaCl
d．既含有極性鍵又含有非極性鍵
（3）維生素B1晶體溶于水的過程中要克服的微粒間的作用力有 ．
A.離子鍵、共價鍵
B.離子鍵、氫鍵、共價鍵
C.氫鍵、范德華力
D.離子鍵、氫鍵、范德華力．
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