有關純堿和小蘇打的敘述正確的是( )。
| A．等質量的Na2CO3、NaHCO3分別與足量稀鹽酸反應，NaHCO3產生的CO2多 |
| B．等質量的Na2CO3、NaHCO3分別與足量的同種鹽酸反應，NaHCO3消耗的鹽酸多 |
| C．向NaHCO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液無沉淀，而Na2CO3溶液中加入Ba(OH)2溶液出現白色沉淀 |
| D．Na2CO3和NaHCO3都既能與酸反應，又能與氫氧化鈉反應 |
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
甲、乙、丙、丁均為中學化學常見的物質，它們之間的轉化關系如下圖(反應條件及其它產物已略去)。
下列說法不正確的是
| A．若甲是AlCl3溶液，則丁可能是NaOH溶液 |
| B．若甲是Fe，則丁可能是Cl2 |
| C．若丁是CO2，則甲可能為Mg |
| D．若丁是O2，則乙、丙的相對分子質量可能相差16 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
足量的二氧化碳通入到1mol/L NaOH溶液中，下列說法錯誤的是
| A．溶液中Na+離子個數為NA（NA表示阿伏加德羅常數） |
| B．溶液中的CO32—離子濃度先增大后減小 |
| C．微熱反應后的溶液，溶液的pH會升高 |
| D．當恰好生成Na2CO3時，溶液中離子濃度大小存在以下關系： |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列方法不能用于鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的是
| A．分別加熱兩種固體，將放出的氣體通入澄清石灰水 |
| B．分別取兩種固體溶于水，滴加Ba(OH)2溶液，觀察是否生成沉淀 |
| C．分別取兩種固體各1 g，滴入幾滴水振蕩，用手觸摸試管底部 |
| D．分別取等質量的固體與足量稀鹽酸充分反應，加熱、蒸干、灼燒稱重 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
FeSO4可發生如圖所示的一系列反應，下列說法錯誤的是
| A．堿式硫酸鐵水解能產生Fe(OH)3膠體，可用做凈水劑 |
| B．為防止NH4HCO3分解，生產FeCO3需在較低溫度下進行 |
| C．可用KSCN溶液檢驗(NH4)2Fe(SO4)2是否被氧化 |
| D．常溫下，(NH4)2Fe(SO4)2在水中的溶解度比FeSO4的大 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
硝酸銅是一種重要的工業產品，化學上有很多方法可以制取硝酸銅：①將銅溶于硝酸中、②先將銅與O2反應生成CuO，再溶于硝酸中、③將銅溶于N2O4的乙酸乙酯(溶劑，不參加反應)溶液中生成硝酸銅和一氧化氮。下列認識或判斷錯誤的是( )。
| A．方法③是最經濟和環保的 |
| B．方法①中，若從經濟和環保的角度考慮，用稀硝酸比用濃硝酸好 |
| C．方法②需要消耗能源，對環境不產生污染 |
| D．方法③中N2O4既是氧化劑又是還原劑 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列關于鈉及其化合物的說法正確的是( )。
| A．將金屬鈉投入水中，再經過一步轉化可得碳酸氫鈉 |
| B．分別向Na2CO3和NaHCO3溶液中滴加少量鹽酸，產生CO2較快的為NaHCO3 |
| C．等物質的量的Na2O2、NaHCO3在密閉容器中加熱，反應后得到的產物為純凈物 |
| D．鈉與O2反應時，由于O2的量不同，可分別生成Na2O或Na2O2 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
從海水中提取鎂的工藝流程可表示如下：
下列說法不正確的是( )。
| A．用此法提取鎂的優點之一是原料來源豐富 |
| B．步驟⑥電解MgCl2時陰極產生氯氣 |
| C．步驟⑤可將晶體置于HCl氣體氛圍中脫水 |
| D．上述工藝流程中涉及化合、分解和復分解反應 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列化學實驗事實及其解釋不正確的是( )
| A．滴有酚酞的NaHCO3溶液呈淺紅色，微熱后紅色加深，是因為NaHCO3分解生成了Na2CO3 |
| B．鈉保存在煤油中，是因為煤油不與鈉發生反應，鈉比煤油密度大，煤油可以使鈉隔絕空氣和水蒸氣 |
| C．用潔凈的玻璃管向包有Na2O2的脫脂棉吹氣，脫脂棉燃燒，說明CO2、H2O與Na2O2的反應是放熱反應 |
| D．鈉長期暴露在空氣中的產物是Na2CO3，原因是鈉與氧氣生成的Na2O與水和二氧化碳反應 |
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