【題目】在板塊的張裂地區(qū)往往形成
A. 海溝 B. 大洋中脊 C. 島弧 D. 裂谷
口算題卡加應(yīng)用題集訓(xùn)系列答案
綜合自測(cè)系列答案
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀“極點(diǎn)太陽(yáng)照射投影圖和地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖”，完成下列問(wèn)題。
(1)圖甲是以________極點(diǎn)為中心的半球圖，此時(shí)地球可能處在圖乙所示的________位置附近。在未來(lái)一個(gè)月內(nèi)，公轉(zhuǎn)速度先繼續(xù)變________，然后再變________。
(2)AD線表示________線，此時(shí)B點(diǎn)的太陽(yáng)高度是________，D點(diǎn)的晝長(zhǎng)是________小時(shí)。
(3)圖中C點(diǎn)在A點(diǎn)的________方向。此日后太陽(yáng)直射點(diǎn)將向________移動(dòng)。
(4)如果B點(diǎn)的日期為12月22日，太陽(yáng)直射點(diǎn)的坐標(biāo)是____________，此時(shí)C點(diǎn)的區(qū)時(shí)是______________________，全球日期與B點(diǎn)相同的范圍和與C點(diǎn)日期相同的范圍之比是________。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀“太陽(yáng)輻射的波長(zhǎng)分布”圖，回答下列各題。
【1】圖中（ ）
A.①表示紅外線
B.②表示紫外線
C.③表示可見(jiàn)光
D.②所表示波段的輻射能量約占太陽(yáng)輻射總量的50%
【2】太陽(yáng)輻射能（ ）
A.來(lái)自其內(nèi)部氫氣與氧氣的化學(xué)燃燒作用
B.是地球表面唯一的能量來(lái)源
C.為地球上的生物活動(dòng)提供了能量
D.在地球不同緯度地區(qū)均勻分布
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】某中學(xué)的一門(mén)選修課的介紹有如下內(nèi)容：“盧米埃爾兄弟”、“默片時(shí)代”、“好萊塢”。這門(mén)選修課的名稱最有可能是
A．《改變世界的計(jì)算機(jī)》 B．《音樂(lè)的變奏》
C．《電影藝術(shù)的誕生與發(fā)展》 D．《電視與當(dāng)代生活》
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)巖石圈和巖石的敘述，正確的是
A. 巖石圈包括地殼及軟流層以上的地幔部分
B. 組成巖石圈的巖石按成因可分為玄武巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類(lèi)
C. 板巖中可能找到化石
D. 巖漿巖由巖漿冷卻凝固形成
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)了《羅馬法》以后，某校高一（5）班學(xué)生對(duì)以下古羅馬兩個(gè)案例進(jìn)行了如下判決。
案例1：某自由民甲要求其女兒在家從父、出嫁從夫、老來(lái)從子。
案例2：某自由民乙因考慮到小兒子家過(guò)于貧窮，擅自將富裕的大兒子的部分財(cái)產(chǎn)給了小兒子。
請(qǐng)你根據(jù)羅馬法的內(nèi)容判斷下列說(shuō)法中正確的是
①甲合法，因羅馬法強(qiáng)調(diào)父系家長(zhǎng)制
②甲不合法，因羅馬法允許離婚
③乙合法，因羅馬法提倡法律面前人人平等
④乙不合法，因羅馬法保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)
A．①③ B．①④
C．②④ D．②③
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】某作曲家聲稱:“我所創(chuàng)造的音樂(lè),是來(lái)自人們內(nèi)心深處的吶喊,是來(lái)自人們靈魂底腳的律動(dòng)。”他要使“聽(tīng)者不僅能感受到心靈的創(chuàng)傷,還能逐漸去彌合那種創(chuàng)傷。”下列作品中,與此藝術(shù)風(fēng)格相一致的是
A．《巴黎圣母院》 B．《圍著時(shí)鐘搖吧》
C．《命運(yùn)交響曲》 D．《伏爾加河上的纖夫》
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】希臘是歐洲文明的發(fā)源地，雅典是古代希臘的著名城邦。下列關(guān)于公元前8～前7世紀(jì)雅典社會(huì)狀況的敘述，不正確的是（ ）
A．公民大會(huì)是實(shí)際上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)
B．下層平民的處境十分悲慘
C．元老院是國(guó)家最高的審判機(jī)關(guān)
D．工商業(yè)奴隸主階層日益崛起
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】歷史學(xué)家指出：雅典民主制的建立不是一蹴而就的，更非強(qiáng)權(quán)者的恩賜、賞予。“更非強(qiáng)權(quán)者的恩賜、賞予”的主要原因是（ ）
A．執(zhí)政官們的堅(jiān)決改革
B．法律制度的不斷健全
C．民主政治的全面擴(kuò)展
D．廣大平民的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)
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