2025年金學典同步作業設計八年級生物上冊人教版
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7. 右圖是耳的基本結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（
B
）。
A. 鼓膜可以產生機械振動
B. 聽覺形成的部位是①耳蝸
C. 若突然暴露在極強的噪聲下，鼓膜可能會破裂
D. 鼻咽部感染，病菌可通過②進入中耳，引起中耳炎
答案：B
解析：聽覺形成的部位是大腦的特定區域，耳蝸是產生神經沖動的部位，B錯誤；鼓膜能接受聲波刺激產生振動，A正確；極強噪聲可能震破鼓膜，C正確；②是咽鼓管，連通鼻咽部和中耳，鼻咽部感染時病菌可通過咽鼓管進入中耳引發中耳炎，D正確。
8. 眼是獲取外界信息的重要結構，青少年要科學用眼，保護視力。圖甲為人眼球的基本結構示意圖，圖乙為視力正常的成年志愿者在弱光照下閱讀，科研人員測得閱讀前（0分鐘）、閱讀30分鐘和60分鐘時眼球前后徑的數值。請據圖和所學知識分析回答下列問題。
（1）圖甲中，正常情況下，外界反射來的光經過①
晶狀體
的折射后，在
視網膜
上形成物像。最終在大腦的特定區域形成視覺。
（2）圖乙中，與閱讀前相比較，志愿者在弱光照下閱讀后的眼球前后徑
變長
（填“變長”“變短”或“沒有變化”），推測長期在弱光照下閱讀可能是引起
近視
（填“近視”或“遠視”）的原因之一。
答案：（1）晶狀體；視網膜
（2）變長；近視
解析：（1）圖甲中①是晶狀體，外界光線經晶狀體折射后在視網膜上形成物像。（2）由圖乙數據可知，閱讀后眼球前后徑變長，眼球前后徑過長是近視的成因之一，所以長期弱光照下閱讀可能引起近視。
9. 每年3月3日是“國際愛耳日”。2021年，據世界衛生組織統計，全世界約有11億年輕人（12-35歲）因個人音頻設備音量過大而面臨不可逆的聽力損失。請據圖分析回答下列問題。
（1）外界聲波經外耳道傳至圖甲中[
①
]_______使其產生振動，再通過相應結構傳至內耳的感覺細胞，最終在[③]_______的特定區域形成聽覺。
（2）為了解耳機的種類、使用習慣以及聽力受損情況，研究人員隨機選擇了300余位耳機使用者進行調查與研究，結果如圖乙、圖丙所示。
①使用耳機的人群中，戴_______耳機者占比最多。
②調查發現，在嘈雜環境中，約三分之二的耳機使用者會提高耳機音量。根據圖丙的研究結果，研究人員提出了“在嘈雜環境中不建議提高耳機音量”的倡議，依據是_______。
（3）研究人員還發現，起始戴耳機的年齡與聽損也存在一定的關系，如圖丁所示。據圖可知，起始戴耳機年齡超過_______歲時，聽損風險開始降為可接受風險。
（4）某位音樂愛好者出現聽力喪失，經過詳細的檢查，醫生確定該患者的發病原因是長時間的高強度聲波刺激對耳蝸造成了不可逆的損傷。該患者戴擴音型助聽器效果不明顯，分析可能的原因：_______。
答案：（1）①鼓膜；大腦
（2）①耳塞式
②提高音量后聽損人數明顯增多
（3）23
（4）耳蝸內的感覺細胞受損，無法將聲波信息轉化為神經沖動，擴音型助聽器只能放大聲音，不能修復受損的感覺細胞
解析：（1）外界聲波引起鼓膜（圖甲①）振動，聽覺在大腦（③）特定區域形成。（2）①由圖乙可知耳塞式耳機占比最多；②圖丙顯示提高音量組聽損人數遠多于未提高音量組，所以不建議在嘈雜環境中提高音量。（3）圖丁中聽損風險降至可接受風險（≤6.4%）時起始戴耳機年齡超過23歲。（4）耳蝸的感覺細胞受損，無法產生神經沖動，助聽器放大聲音也無法被感知，故效果不明顯。
