新課程學習與測評同步學習九年級物理粵教滬科版
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問題導思1.在“探究動能與哪些因素有關”的實驗中，讓質量不同的小球從斜面上同一高度處由靜止開始滾下的目的是什么？
答案：使小球到達水平面時的速度相同
問題導思2.雜技演員表演“飛牌切西瓜”，如圖11-4-1所示，表演者從手中甩出后，高速向前飛行，撲克牌不斷嵌入西瓜中。為什么撲克牌甩出的速度越大，嵌入西瓜中的深度就越深？
答案：撲克牌的質量一定時，速度越大，動能越大，對外做功的能力越強，嵌入西瓜越深
針對訓練1.下列物體具有動能的是（ ）。A.被拉長的彈簧 B.懸掛在天花板上的吊燈 C.在空中飛行的炮彈 D.靜止在草坪上的足球
答案：C
針對訓練2.《中華人民共和國刑法》中規定“禁止從建筑物中拋擲物品”，“高空拋物”危害極大，原因是位于高處的物體具有較大的（ ）。A.重力 B.動能 C.重力勢能 D.彈性勢能
答案：C
例2 小明為了探究物體動能的大小與質量、速度的關系，設計了如下實驗。甲組實驗：如下圖11-4-3甲所示，質量相同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。乙組實驗：如下圖11-4-3乙所示，質量不同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。（1）這個實驗中，利用紙盒被碰撞后移動的_______來比較小球的動能大小，此處所采用的實驗方法是_______。
答案：距離；轉換法
例2（2）探究物體動能的大小與速度的關系時，應采用圖_______（選填“甲”或“乙”）所示的方法。
答案：甲
例2（3）由甲組實驗可以得出結論，質量相同時，_______。
答案：速度越大，動能越大
例2（4）乙組實驗中小球從相同高度滾下的原因：使小球到達水平面時的_______相同。
答案：速度
