新課程作業(yè)設(shè)計(jì)四年級(jí)語文人教版
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1. 給短文加一個(gè)合適的題目。
答案：我愛鄉(xiāng)村的傍晚（原文標(biāo)題，也可根據(jù)內(nèi)容概括為“鄉(xiāng)村傍晚”等）
2. 短文是按照什么順序描寫鄉(xiāng)村傍晚景色的？
答案：短文是按照由遠(yuǎn)及近的順序描寫鄉(xiāng)村傍晚景色的，先寫眺望遠(yuǎn)處的景象，再寫近處的稻田、絲瓜架等，最后寫身邊山坡上的景象。
3. 文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（文中“近處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)...仿佛置身于一個(gè)金色的海洋之中。”）
答案：運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“一片金黃的稻田”比作“一個(gè)金色的海洋”，生動(dòng)形象地寫出了稻田的廣闊和金黃的色彩，表現(xiàn)了作者對(duì)鄉(xiāng)村景色的喜愛。
4. 作者在文中表達(dá)了怎樣的情感？
答案：作者表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村傍晚恬靜美麗景色的喜愛和贊美之情，以及對(duì)鄉(xiāng)村生活的懷念和向往。
5. 仿照文中描寫景色的方法，寫一段你熟悉的景色。
答案：示例：清晨，我來到公園。放眼望去，湖邊的柳樹就像一群婀娜多姿的少女。柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在翩翩起舞。湖面上波光粼粼，像灑下了無數(shù)顆璀璨的寶石。湖邊的草地上，五顏六色的花朵競(jìng)相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，引來了蝴蝶在花叢中嬉戲。
