南通小題課時(shí)作業(yè)本三年級(jí)英語譯林版
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四、單項(xiàng)選擇。
（ ）2. —Goodbye, Miss Li. —_______, Yang Ling.
A. Bye
B. Good morning
C. Hello
（ ）3. —Good morning, Liu Tao. —_______.
A. Hello
B. Good morning
C. Hi
（ ）4. —Hello, Sam. —_______, Bobby.
A. Good afternoon
B. Good morning
C. Hello
答案：2. A
解析：上句說“Goodbye”（再見），回應(yīng)也應(yīng)該是“再見”，Bye表示“再見”，所以選A。
3. B
解析：上句說“Good morning, Liu Tao.”（早上好，劉濤。），回應(yīng)也應(yīng)該是“早上好”，所以選B。
4. C
解析：上句說“Hello, Sam.”（你好，薩姆。），回應(yīng)也應(yīng)該是“你好”，Hello符合語境，所以選C。
五、判斷下列每組對(duì)話的應(yīng)答句是否正確，正確用“T”表示，錯(cuò)誤用“F”表示。
（ ）1. —Good morning, Miss Li. —Good afternoon.
（ ）2. —Hello, Mike. —Hi, Wang Bing.
（ ）3. —Good morning, class! —Good morning, Miss Li.
（ ）4. —Goodbye, Yang Ling! —Goodbye, Liu Tao.
答案：1. F
解析：上句是“Good morning”（早上好），應(yīng)答句是“Good afternoon”（下午好），時(shí)間不對(duì)應(yīng)，所以錯(cuò)誤。
2. T
解析：上句是“Hello, Mike.”（你好，邁克。），應(yīng)答句“Hi, Wang Bing.”（你好，王兵。）符合語境。
3. T
解析：上句“Good morning, class!”（早上好，同學(xué)們?。?，應(yīng)答句“Good morning, Miss Li.”（早上好，李老師。）符合語境，正確。
4. T
解析：上句“Goodbye, Yang Ling!”（再見，楊玲！），應(yīng)答句“Goodbye, Liu Tao.”（再見，劉濤。）是相互道別，正確。
六、讀一讀，給下列各人物配音。請(qǐng)將句子的對(duì)應(yīng)序號(hào)填到對(duì)應(yīng)的橫線上。
A. Good morning, Su Hai.
B. Hi, I'm Mike.
C. Good afternoon.
D. Hello, Miss Li.
1. （人物1對(duì)話氣泡：Good afternoon.） _______
2. （人物2對(duì)話氣泡：Hello, Su Hai.） _______
3. （人物3對(duì)話氣泡：Good morning, Yang Ling.） _______
4. （人物4對(duì)話氣泡：Hi, I'm Liu Tao.） _______
答案：1.C 2.D 3.A 4.B
