新編基礎訓練黃山書社八年級物理滬粵版
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（2）由本次實驗可以得到的結論是：小球往返擺動一次的時間與______有關。
答案：擺長
解析：實驗1、2、5中擺長不同，周期不同，質量和幅度無影響。
（3）擺鐘是利用本實驗的原理制成的。某擺鐘變慢了，表示每擺動一次的時間變______了，要調準它，應將擺鐘的擺長調______（選填“長”或“短”）。
答案：長；短
解析：擺長越長周期越長，變慢需縮短擺長。
1.小劉同學發現一杯熱水冬天比夏天冷卻快，為了探究物體保溫和快速降溫的規律，小劉根據熱水冷卻快慢的一些現象，做了以下實驗探究。
【提出問題】熱水冷卻的快慢與哪些因素有關？
【進行猜想】
猜想一：熱水冷卻的快慢與溫差（溫差=熱水溫度-環境溫度）有關；
猜想二：熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關；
猜想三：熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關。
【進行實驗與收集證據】
小劉選用3個玻璃杯、1個塑料杯、1個鋁杯（5個杯子大小、形狀完全相同）。在杯中分別倒入熱水，放在溫度可調的房間里做了5次實驗。每次實驗杯子都裝滿同質量、同溫度的熱水。用溫度計和秒表記錄每次實驗熱水溫度從90℃降至50℃所用的時間，只有第2次實驗用電風扇對杯中熱水吹風（水不溢出）。
實驗數據記入下表：
【分析與論證】
（1）請你提出一個新的科學猜想：熱水冷卻快慢還與______有關。
答案：熱水的質量（或表面積等）
解析：合理即可，如熱水質量、表面積。
（2）分析比較實驗1和實驗2的數據，可知熱水表面空氣的流速越快，冷卻時間______。
答案：越短
解析：實驗2有風扇，時間612 s＜920 s，流速快時間短。
（3）用序號為3、4、5的三個實驗可以驗證小劉的第______個猜想。（選填序號）
答案：二
解析：3、4、5容器材料不同，驗證猜想二。
（4）在驗證熱水冷卻快慢與溫差有關的兩次實驗中，小劉控制的變量是______。
答案：容器材料、熱水質量、空氣流速
解析：實驗1（30℃）和3（15℃），控制材料、質量、流速相同。
